道县‘‘国培(2019)’’初中语文组专家团队下乡调研明主题

李老师

<h1><span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 为了明确广大农村初中语文教师的需求,找准扼制教师专业发展的瓶颈,2019年4月24日、25日沐浴着春日明媚的阳光,道县教师进修学校校长杨碧七、主任黄冬香带领“国培计划(2019)”道县初中语文组“送教下乡”专家团队一行,分别深入到该县营江学校和祥霖铺中学开展“国培(2019)”道县初中语文“送教下乡”需求调研工作。</span><br></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 本次专家下乡调研活动,时间紧迫、内容丰富、形式多样,主要包括培训专题、培训内容、培训形式、培训课程、培训考核、培训模式、培训效果及送培学校的教育设备及参培教师的急需解决的教学疑难问等。调研活动通过望、闻、问、切的方式,深入课堂观课议课,领导访谈、教师座谈、学生问询等多种方法,了解到初中语文老师的困惑,学生对古文学习兴趣不高等特点。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 调研工作中,领导高度重视,精心部署,国培办制定了“国培计划(2019)”方案,并全力推进“国培计划(2019)”道县送教下乡初中语文组训前调研活动,聚焦了培训需求的主题。</h3> <h3>  4月24日,第一节课随机听取由营江学校的乌明琪老师带来初中语文教研公开课《爱莲说》。乌老师导入新颖,吸引学生,小组合作,互动感染力强,整堂课层次丰富。</h3> <h3>  第二节课随机听取营江学校的何燕老师带来初中语文教研公开课《北冥有鱼》。何老师由庄子故事导入,目标明确,突出重点。<br></h3> <h3>  4月25日,第一节课随机听取由祥霖铺中学的杨亚娟老师带来初中语文教研公开课《虽有佳肴》。杨老师突出重难点,让学生能参与到课堂,气氛活跃。</h3> <h3>  第二节课随机听取祥霖铺中学的何亮聪老师带来初中语文教研公开课《陋室铭》。何老师故事导入新颖,课堂气氛活跃,学生配合。</h3> <h3 style="font-family: PingFangSC-Regular; color: rgb(51, 51, 51); font-size: 0.34rem; line-height: 1.8em; caret-color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">  “送教下乡”(2019)初中语文团队老师与基地学校的领导和老师一起认真听课。</span></h3></h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">  课后,召开座谈会。一是听取学校校长、分管副校长、教务主任的意见;二是选取教师代表10-15人座谈,教师代表中应有骨干教师、青年教师等不同层面的代表;三是</span><span style="font-size: 12pt;">基地学校领导和老师与送教下乡专家成员积极参与到评课活动中。</span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>  基地校领导和老师讨论热烈,点评到位。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>  基地校领导与送教团队专家认真的整理资料。</b></font></h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 14px; text-indent: 28px;"><b>&nbsp; &nbsp; 本次调研活动,主要针对课堂教学实践中,反应出来的问题,望其行、断其症,既明晰了乡村语文教师日常教学中的困惑及对培训的需求,又明确和探索一条可持续发展的教师培养、培训路径。</b></span><br></h3>

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