<h3>在“旧书换绿植”的活动中，孩子们对种子发芽和长高的话题非常感兴趣，每天都要讨论、比较很久！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而一楼走廊上的身高表也是孩子们最喜欢的地方。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《纲要》中说：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。于是我们及时抓住孩子们感兴趣的点，开展了自主活动——我长高了！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">长高是所有小朋友的一个共同的心愿，小朋友们觉得长高了就是长大了，他们对于长高长大有着一个非常执着的心愿。</h3> <h3>首先给每位小朋友测量了身高，进行统计，并按儿童标准身高表进行了分析。</h3> <h3>数学操作活动：给娃娃排队，让孩子们萌发了和同伴比一比的愿望。</h3> <h3>周许昊：我的娃娃是按照从高到矮的顺序排队的！</h3><h3>章迪：我的跟你不一样，我是从矮到高排队的！</h3><h3>方奕晨：我比你们俩都高，不信也来排排队！</h3> <h3>于是我们开展了“比一比”的活动，两个两个比，再到一组小朋友比，谁高谁矮？</h3> <h3>针对以上情况，我们与小朋友一起探讨：怎样才能让自己长高呢？可是孩子们对这方面的知识了解的不多，于是我们就发放了调查表，让孩子回去问问家长。</h3> 请每一位小朋友都来介绍一下自己的调查结果，瞧，这些小老师们在讲述时声音响亮，非常大方！<br><h3><br></h3> <h3>孩子们会在晒太阳、自由活动的时间去看看调查表，相互交流！</h3> <h3>通过每一位小朋友的介绍，我们知道每种菜都有营养，牛奶、鸡蛋都能帮助自己长高，不能挑食，平时还要多锻炼、多晒太阳……于是孩子们的生活常态有了很大的改变！</h3> <h3>可是一周后，我们再次测量了身高，发现自己的身高基本没有变化，孩子们也有点垂头丧气。我们感受到孩子的情绪低落了。</h3> <h3>于是我们给孩子们讲了绘本故事《你很快就会长高》。</h3> <h3>故事里的小男孩阿力想要长高，但是他吃了很多饭菜、坚持每天运动、时间一到就上床睡觉，可是他依然没有长高，最后个子很高的叔叔告诉他：不要只想让个子长高，要内心长大才对！</h3> <h3>那如何才能让自己的内心强大，变成一个快乐的人？我们的活动还在继续中……</h3>