<h3> 为进一步深入实施新课程，探讨校本教研中集体备课的创新举措，增强集体备课的效度，提高课堂教学的有效性，促进教师专业化发展。2019年4月28号，六年级数学组举行本学期第一次集体备课。大家各抒己见，取长补短，共同进步！</h3> <h3>大家在共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益中，重建构思、教案为主 教师提供高质量的备课服务，主备老师积极与老师们就教材、教法、学情等交换意见。</h3> <h3>我们在一起。一张毕业卷，我们与孩子一样，激烈地讨论问题。不是一场简单的讨论，我们只是想在讨论里感知教学的律动。我们做题，我们说题，我们晒困惑。</h3> <h3>有一种思想叫真实。站在亲历的角度，我们阐述着自己的思考，不繁华，不喧嚣，也许我们只是路边的小草，但同样有丰满的生命，这样的生命在付出里富饶。</h3> <h3>王东凤老师组织了讨论：借刚才王东凤老师的困惑：究竟如何取舍教学内容？大家坦然地进行了交流。</h3> <h3>通过集体备课中展现自已的特色，这不但提高集体备课的质量，又提升了老师的水平。通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台，这就是老师们成长的结果。</h3>