<h3><b> 2019年5月23日,国家义务教育质量监测工作将在我校组织实施。本次监测目的在于客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。</b></h3><h3><b> 为确保做好2019年“国家义务教育质量监测”测试工作,包头市第四十九中学成立了监测工作领导小组,制定了具体组织实施方案以及应急事件处置预案,以保证监测工作顺利进行。</b></h3> <h3><b> 包头市第四十九中学义务教育质量监测</b></h3><h3><b> 工作实施方案</b></h3><h3><b> 为切实做好“国家义务教育质量监测”测试工作,根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2019年全国义务教育阶段质量监测的通知》的意见,结合我校实际,特制定本方案。</b></h3><h3><b>一、工作概要</b></h3><h3><b>(一)监测工作目标。</b></h3><h3><b> 我校国家义务教育质量监测工作,要按照《国家义务教育质量监测实施手册》的要求,切实做好监测实施工作,采集和分析我校学生学习质量等相关信息数据,为国家输送准确、客观和真实的监测数据。</b></h3><h3><b>(二)监测学科与内容</b></h3><h3><b>义务教育阶段八年级语文、艺术学习质量,以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。</b></h3><h3><b>语文:重点测查语文基础、文本阅读、书面表达,识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。</b></h3><h3><b>艺术:重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解,对民族艺术的兴趣、喜爱,以及艺术活动的参与等。 </b></h3><h3><b>(三)监测对象和时间</b></h3><h3><b>监测对象为八年级学生,校长以及相关班主任及语文、音乐、美术教师。</b></h3><h3><b> 监测时间为2018年5月23日。</b></h3> <h3><b>二、监测工作机构和职责</b></h3><h3><b>(一)监测工作领导小组及职责。</b></h3><h3><b> 1、为保证测试各项工作的顺利进行,现成立“包头市第四十九中学国家义务教育质量监测实施领导小组”,其组成人员名单如下:</b></h3><h3><b> 组 长:贾培忠(校长)</b></h3><h3><b> 副组长:张红梅(学校党总支书记)</b></h3><h3><b> 南贵龙(副校长) </b><b>曹建刚(副校长)</b></h3><h3><b> 组 员:</b></h3><h3><b> 赵永峰(教务主任) 潘辉(办公室主任) </b></h3><h3><b> 郜勇(政教主任、艺体中心主任)</b></h3><h3><b> 郭卫军(总务主任) 张永(政教副主任)</b></h3><h3><b> 张晓(教务副主任) 于敏 温建刚(年级组长) </b></h3><h3><b> 信息员:吴燕春</b></h3><h3><b> 2、主要职责</b></h3><h3><b> 制定我校义务教育质量监测工作实施方案;开展监测工作人员培训;组织开展我校义务教育质量监测数据采集和报送工作。</b></h3><h3><b>(二)主要工作日程安排</b></h3> <h3><b>(三)测前组织准备</b></h3><h3><b> 1、安排测试工作人员。配备校内测试工作人员,并组织工作人员学习《2019年国家义务教育质量监测实施手册》,掌握有关工作内容。</b></h3><h3><b> 2、上报测试年级学生与教师信息。</b></h3><h3><b> 3、开展测试宣传教育与培训。在八年级全体师生中宣传国家义务教育质量检测工作的意义,强调国家对学校和学生、教师的监测结果不公布、不排队,不奖优罚劣,打消顾虑,明确认真、如实填答的重要性。</b></h3><h3><b> 4、组织演唱测试模拟练习。</b></h3><h3><b> 5、组织网络问卷填答、填答卡填涂练习</b></h3><h3><b> 学校须按照《国家义务教育质量监测问卷调查系统操作手册》的有关要求与操作流程,在规定时间组织校长与测试年级所有语文、音乐、美术和班主任教师进行网络问卷填答的练习,确保校长与参测教师掌握填答要求、熟悉系统操作;组织测试年级学生进行填答卡的填涂练习,确保测试年级学生掌握填答卡的填涂要求。</b></h3><h3><b> 6、设置测试场地。按要求设置好测试现场办公室、测试教室、演唱测试室及校长与教师问卷填答室。</b></h3><h3><b> 7、做好监测公示、教学调整及设备物品准备。</b></h3><h3><b>(1)设置公示栏。测试前一天在校内显著位置设置公示栏,公示测试时间。</b></h3><h3><b>(2)调整测试当天教学安排。</b></h3><h3><b>(3)调试、安放测试设备与文具物品测试前一天,学校将音乐播放设备、文具物品等安放测试教室,并再次确认音乐播放设备运转正常、文具物品齐全;将演唱测试用计算机、耳机安放至演唱测试室,并再次确认该计算机处于网络连接状态,且已正常安装正式测试版“问卷调查系统”、“演唱测试系统”,测试用耳机运转正常。至测试教室,并再次确认音乐播放设备运转正常、文具物品齐全;将演唱测试用计算机、耳机安放至演唱测试室,并再次确认该计算机处于网络连接状态,且已正常安装正式测试版“问卷调查系统”、“演唱测试系统”,测试用耳机运转正常。</b></h3><h3><b> 8、制订应急处置预案,开展测试准备情况自查。</b></h3><h3><b> 包头市第四十九中学</b></h3><h3><b> 2019年4月</b></h3>