<h3>老师,孩子昨天晚睡了,一会才能到。</h3><h3>老师,孩子早上闹情绪,我们出来晚了。</h3><h3>老师,孩子有点不舒服,我们一会就到。</h3><h3>孩子迟到有很多的理由,偶尔一两次迟到没什么。但是把迟到不当回事,当迟到成为一种习惯,导致孩子可能一生都受影响。</h3> <h3>1、影响孩子发育</h3><h3>如果经常孩子晚入园,既不能赶上早操,又不能定点吃早饭,有的家长便从外面买早点或其它的食品,这样一来即身体得不到锻炼,又影响孩子的饮食健康,时间长了,连孩子的消化系统都会受到影响。</h3><h3>导致身体发育慢:3-6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期。充足的睡眠、有规律的作息才能更好地促进孩子的身体发育。</h3> <h3>2、不利于养成良好习惯</h3><h3>孩子时间观念较差,起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉,想什么时候送孩子就什么时候送孩子,必然会对孩子产生不利的影响。经常迟到,会养成散漫无序的时间观念,父母应该多和孩子进行一些和时间有关的小游戏或者故事,加深孩子对于时间的认识与理解。</h3><h3>难养成好习惯,自我约束力差:容易形成拖拉、懒惰等坏习惯,到了上小学就会很难适应纪律的约束,学习成绩也跟着受影响。</h3> <h3>3、不利于培养责任意识</h3><h3>每当孩子起床哭闹或撒娇,家长就会妥协,觉得孩子还小,长大就好了。迟到是一个不好的习惯,甚至还有很多父母和孩子一起找各种理由解释迟到。</h3><h3>父母需要告诉孩子:迟到了就要为自己的行为负责,大人小孩都一样,不能找理由或借口。</h3> <h3>4、安全感和幸福感的缺失</h3><h3>幼儿园活动开展到一半,孩子才慢吞吞地走进教室,错过了清晨入园,错过了小朋友集体排队晨检,错过了集体吃早餐和早操。</h3><h3>仪式感的缺失:看似普通的一日幼儿园生活,其实也是在帮助孩子建立仪式感,仪式感的本质,就是爱和重视,而孩子都是从被爱中学会爱人的。当他们感受到被爱和被重视,自然也会给予别人以同样的爱和重视。从中自然而然的获得更多安全感和幸福感。</h3> <h3>5、不利于孩子融入幼儿园环境</h3><h3>当孩子频繁迟到,也会造成不合群,被孤立,最后的结果就会使孩子不愿上幼儿园,形成恶性循环。</h3><h3>降低兴趣感,不想上幼儿园:失去了在幼儿园锻炼的机会,失去了与小伙伴一起游戏一起分享的机会,失去了与老师交流的机会 。</h3> <h3>6、不利于孩子学习与交流</h3><h3>迟到错过幼儿园活动,这样会直接导致孩子注意力不集中,学习效果大打折扣。由于中途听课难免一知半解,心里很受打击,容易失去对幼儿园学习的兴趣。</h3><h3>溺爱是主要因素:不可因为心疼孩子,反而成了孩子成长道路上的障碍。</h3> <h3>写给家长的一段话:</h3><h3>迟到对孩子来说有很多坏处,会严重影响孩子的身心发育,会错过很多幼儿园的精彩活动,会失去很多与小朋友亲近的机会,会养成没有时间观念的坏习惯。导致孩子失去对学习活动的兴趣,所以迟到不是小事。</h3><h3>如何让孩子不迟到</h3><h3>• 早睡早起:在晚上9点前让孩子上床睡觉,睡前要让孩子停止玩玩具,给孩子讲睡前故事,或者放一些轻松的音乐,让孩子放松身心早点进入梦乡。</h3><h3>• 加强孩子的时间观念:教孩子认识时钟,建立最基本的时间观念,几点睡觉,几点起床,有意识地说一些关于时间的重要性,或做有关时间的游戏,让孩子感知时间的存在意识。</h3><h3>• 留出孩子赖床的时间:赖床对于成人都是难免的,何况孩子。早晨请允许孩子有一点点的赖床时间,提前5分钟叫醒孩子,否则也是来不及的。</h3><h3>• 自我认识:帮助孩子找到迟到的自身原因,比如是因为我起得太晚,而并不是因为妈妈喊得太迟,或者爸爸的车开得太慢。这样才能让她意识到自己的错误行为。</h3><h3>• 准备好去幼儿园的衣物:可以和孩子商量第二天要穿的衣服,把要带的东西提前放进书包,这样可以早一点出门,避免起得早出门晚。</h3><h3>• 给孩子一点小甜头:比如说能按时起床,就给予表扬,或给孩子一个奖励贴,或是奖励孩子想要的玩具。</h3>