思茅六中2019年开展青年教师课堂教学竞赛

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<h3>  思茅六中是坐落在思茅城区东南部的一所九年一贯制学校,43年来学校三迁校址,三易校名。2011年9月思茅六中与思茅六小所属的光坡小学合并为一所崭新的九年一贯制学校并迁入现在的校址。</h3><h3> 校园占地100.83亩,2018年校园建筑面积25351万平方米,在职教职工134人,中学部102人,小学部32人。在校学生2469人,初中28个班1618人,小学17个班851人。</h3><h3> 学校先后获得省级毒品预防教育示范学校,省级文明学校、平安校园、语言文字规范化示范学校、绿色学校和市级文明单位、文明校园、现代教育示范学校等多项荣誉。</h3> <h3>  为了提高我校青年教师的课堂教学水平,深化教学改革和教学研究,同时给广大教师提供一个互相交流和学习的机会,提高我校课堂教学质量,经校长办公会研究决定,举办首届青年教师课堂教学竞赛活动。本届竞赛共27位青年教师参加竞赛,竞赛活动于4月28日至30日开展。</h3> <h3>  青年教师课堂教学竞赛,给教师搭建平台,让师生共同成长,不忘初心,不负芳华。</h3> <h3>  4月28日清晨,迎着习习的凉风,青年教师王雪猛老师启动此次课堂教学竞赛的第一节历史课《外交事业的发展》,给学生讲述了中国外交一路走来的辉煌岁月!</h3> <h3>  第二节张元老师信息技术《合成图像》课堂教学。带领学生进入合成图像的缤纷世界,让学生知道在这个图像世界里没有做不到的,只有想不到的。</h3> <h3>陈米珍老师的生物课《生物与环境》。</h3> <h3> 罗利双老师生物课《人体内的气体交换》用香水味形象的讲述知识,让学生真正领会本节课的知识,直到下课还意犹未尽。</h3> <h3>认真听课的评委</h3> <h3>  中学部王晓汪,肖妍,张丽芳,余丹四位老师数学课《平面直角坐标系》和小学部李瑶,伯体芳,李红婷三位老师数学课《混合运算》,进行同课异构教学,同一课题在不同老师的授课中展示出不同的知识设置,不同的教学风格,评委和听课的老师们了解到数学不一样的教学课堂,体会到“教无定法”的艺术空间。</h3> <h3>  中学部刘欣,周艺两位老师语文课《虽有嘉肴》和小学部陈倩儿,李梅,任金鑫三位老师语文课《荷叶圆圆》,也采用同课异构教学进行授课,五位老师的精彩分享让听课的老师们感受到“一花独放不是春,百花齐放春满园”。</h3> <h3>  4月29日下午,白丹和刘彦君两位老师的英语课《Unⅰt4》和《There be结构》课堂教学,评委老师们看到两位英语老师活泼开朗的青春气息。</h3> <h3> 谢有斌老师的体育课《立定跳远》,让我们深刻体会到什么是真正的言传身教,这是作为老师最高的教育境界!</h3> <h3> 王启舟老师体育课《行进间单手肩上投篮》,让学生掌握三步上篮的动作要领。</h3> <h3> 罗志彬老师的体育课《篮球运球》,看到小学部的孩子们在学与玩中较好的掌握了篮球运球的技术,球大孩子小,看着孩子们笨拙,可爱的样子,评委和听课的老师们忍不住被逗乐。</h3> <h3>  张春云,彭开洪,李孙策三位老师的物理课《浮力—复习课》,同样采用同课异构的教学,老师们不同的教学方法,不同的知识设置,不同的讲解给听课的老师们带来不一样的思考。</h3> <h3>  李云霞老师的音乐课《螃蟹歌》,生动活泼的歌词和孩子们可爱的摇摆,让课堂充满了欢声笑语,寓教于乐。</h3> <h3>  张叶萌老师的《青春舞曲》,欢快的弦乐把老师们带入青春年华中。</h3> <h3>  吴晓楠老师的《唱脸谱》,学生表现的有板有眼,把中国京剧文化展现在师生面前,体会到国粹的魅力。</h3> <h3>  音乐,体育是本次竞赛的一大亮点,体育老师矫健的身姿和音乐老师动听的歌喉,给我们留下深刻印象,意犹未尽,感叹时间好快。</h3> <h3>  青年教师课堂教学竞赛共有三个组,同时组成三个评委组按课程表参加评分,要求做到公正,公平。通过三天的激烈角逐本次竞赛取得圆满成功,成功背后是评委老师们的辛苦付出,谢谢你们!</h3> <h3>文科组评委老师。</h3> <h3>理科组评委老师。</h3> <h3>综合组评委老师</h3> <h3>  思茅六中刘红锋校长及校领导班子成员在青年教师竞赛的三天里认真听课,参与到本次活动中;老师们也都抽时间听课,用行动支持学校青年教师的竞赛,所谓教室内紧张授课,展示,教室外有老师们关注的身影,形成一个文明,和谐,互爱的教学氛围。</h3> <h3>青年教师教学课堂竞赛获奖名单。</h3> <h3>  思茅第六中学首届青年教师课堂教学竞赛以4月30日下午圆满结束,教师们本着重在参与,互相学习,交流经验,共同提高的精神和态度积极参加了学校的课堂教学竞赛。</h3><h3> 举办本次大赛的目的是提高中小学青年教师对专业发展的认识和对教学技能的认识和促进。比赛中教师们教学风格异彩纷呈,格外热闹;大赛取得了预期的成效,通过开展此次比赛活动,不但激发了我校青年教师学习各项知识和技能的积极性,为今后的学习和工作积累了丰富的经验;而且还为我校营造出健康活泼,积极向上的文化氛围,使学校充满了和谐与文明的气息。</h3>

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