<h3> 百年大计,教育为本。义务教育均衡发展推进如火如荼进行,学校也在校园文化建设上狠下功夫,力争让每一面墙壁每一个角落会说话,让校园处处充满育人气息,让学生时时处处都能受到潜移默化的教育,做到前进有目标,学习有氛围,做人有道德,行为有规范。</h3> <h3> 为此,我校一二年级组老师和学校书法爱好者,在校领导的安排部署下,对校园围墙进行手绘。瞧,他们在学校美术老师的带领、指导下,抓紧课余的每一刻空闲时间,构图、上色,都希望在本班的“自留地”绘出最美的精彩。</h3> <h3> 原来单调的白墙,已被寓言故事、书法作品所代替,原来的白墙都被赋予了多彩烂漫的生命。</h3> <h3> 让墙壁不再孤单,一幅幅生动活泼的图画跃然墙上,成为学校的一道亮丽风景线。<br></h3> <h3> 不同字体,不同风格的书法作品,受到全校老师的一致好评,也为美丽的校园再添一道靓丽的风景线。</h3> <h3> 课间,同学们纷纷驻足,细细品味,用他们的文字赞美我们美丽而富有书香气息的校园;新来的老师也为美丽的校园为之赞叹,写下了自己的心声。</h3> <h3> 钗头凤</h3><h3> 陈会玲</h3><h3> 我西小,座城西,学校特色扬清水。图书角,文化廊,学子忘我,沉浸学海。孜、孜、孜。</h3><h3> 大课间,展风采,阳光少年竞开怀。少年宫,独风骚,特长竞现,千百争鸣。靓、靓、靓。</h3> <h3> 美丽西小</h3><h3> ——安婧</h3><h3> 我们的学校是清水县最美的一所学校,是一所颇有名气的县级小学。校园设施齐全.环境优雅尤其是少年宫以它浓郁的文化氛围吸引着一批批学子,走进西小。 </h3><h3> 校门两边,是美丽的桃花园。阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。在阳光下,清风吹拂着它的花瓣。那些美的令人惊异的花瓣就随风散落,有的在风中摇曳着;有的在屋前打转着;有的在人们身边徘徊似乎不愿离去;还有的不住的狂舞飞旋,像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢,花蕊是那般细小呵!像是金光闪闪的麦穗,斜斜的舒展开来。带着几分慵懒,却又看着十分舒服。嫩嫩的,脆脆的,既柔软又带些坚韧。孩子们在桃花的花海中徜徉,不仅感受到美丽,也学会呵护美丽。</h3><h3> 每天清晨,在环形操场的塑胶报道和绿草如茵的足球场上,都会看到喜欢体育的同学们矫健的身影,他们说:“我们谁都不服,就服墙,因为墙只能倒不会弯;我们什么都会,就不会谦虚,因为谦虚代表软弱;但我们懂得低调,因为低调是最牛逼的炫耀!我们什么都不懂,就懂得失败和成功同样重要,造就的是一个拿得起放得下的性格!”正是在这种精神下,西小的男足女足和运动会取得了骄人的成绩,为你们点赞,运动健儿们!。 </h3><h3> 顺着种满垂柳的环形路来到教学楼,一楼大厅书屋中孩子们认真阅读的身影总能让人会心一笑。1—3楼的教室里,老师们用辛勤的汗水教给孩子们渊博的知识,学习的动力,创新的勇气,敏锐的智慧;让他们放飞的理想,增强他们不断探索的决心,给他们腾飞的翅膀。踏着贴满三字经的台阶,欣赏着楼道里粘贴的书法、绘画、摄影等作品来到四楼,这里,是孩子们学习艺术的天堂,剪纸、钢琴、书法、手工、舞蹈……在这艺术的海洋里,孩子们孜孜不倦的充实着自己。</h3><h3> 张贴着运动主题的绿色的墙,画着成语故事,写着各类毛笔字白色的墙,无一不体现出我西小浓郁的文化氛围。</h3><h3> 团结、奋进、多彩、幸福,这就是西小</h3> <h3> 我美丽的校园</h3><h3> 六(2)班 成嘉辉 </h3><h3> 有人说校园里能有什么色彩呢?除了学习还是学习,连一点趣味也没有,更不用说有鲜艳的色彩了。当你去细细的观察周围司空见惯了的环境时,你就会突然发现,原来校园也有她的漂亮美丽,也是那样的富有色彩,富有诗意!</h3><h3> 踏入校园,映入眼帘的便是左右两旁那高大挺拔的松树,松树旁边的柳树更是婀娜多姿,让我不由得想起贺知章的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的名句来 。从今晚起,全是绿色的草坪,让人看着非常舒服,再往前走,就会看到教学楼前的小操场了,满是孩子,欢声笑语,在那儿玩着喜欢的小游戏。</h3><h3>而在校门口两侧的桃花更是为我们这绿色的校园增添了一股新的风采。我们桃园中的桃花可漂亮了:有浅红,粉红,深红,还有雪白色的。不知别人怎么想,在我眼中那一株开着雪白色桃花的桃树是最漂亮,它的上面还有一枝粉色的桃花,显得更加别具一格。漫步园内,你会闻到一股令人陶醉的清新桃花香。</h3><h3> 校园里面的花还有更多,其中最属月季和樱花引人注目。春雨之后,月季长出更多的嫩叶新芽,显出一副生气蓬勃的样子。樱花开了,排成一行,连成一片,一棵棵粉红色的花树,花团锦簇,分外好看。</h3><h3> 下雨了,平整的青砖地上,有时候会积出一个小水洼,顽皮的小朋友跳来跳去踩水玩。树上的水一滴一滴地落下,像给花草树木洗了一个澡。</h3><h3> 这就是我美丽的校园,一个人让我们都倍感快乐的地方!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 我爱我的校园</h3><h3> 六(2)班 曹巧丽</h3><h3> 有一个地方,无人不知,无人不晓,我们在这里生根发芽,逐渐长大!嘘——不要说,我知道,我们小孩子正在这个大花园里享受天伦之乐,它就是我们所熟悉的地方——校园啊!</h3><h3> 校园中,有什么呢?你所熟悉的课桌,还有许多的特殊“朋友”。你想啊,笔、书本、尺、橡皮……不正是我们最熟悉的朋友吗?不了的,更是和蔼可亲的老师啊!走进校园,最先看到的是绿茵草坪上奔跑玩耍的小朋友。周围有留着长辫子的柳树姐姐,她陪伴我们的日子最久了。在我的心里,校园中最美的不仅仅是牡丹花、樱花、红梅……在内心深处,还有什么花可以和桃园中的桃花能相比美呢?在桃花树下,和伙伴们一起唱歌,赞美桃花的事仍旧历历在目,它像童年中最亮的金脚印,在脑海里怎么都抹不掉。</h3><h3> 最有趣的是秋天时,同学们把落下的银杏树叶收集起来,用来做书签、贴树叶画用。这不仅是简简单单的树叶,一片片小扇子似的银杏叶,融入了小孩子一个个天真可爱的愿望。“我想吃银杏果”!于是,伴随着一年又一年的甜美童音,银杏果,我们真的等到了!银杏果如果能和人参果一样,应该也能长生不老吧,我心里这样想着。书上说银杏树很久才能结一次果,往往是爷爷种树,到孙子的时候才能吃上银杏果。我虽没有见过人参果,却有幸见到了银杏果,它长得特别像杏子,大小也同杏子一般,淡黄色,挺可爱的,不过味道却非常难闻。可是,老师说有毒,不能吃,我们岂不是空欢喜一场?不过没关系,见到它就已经三生有幸了。银杏树叶做成的贴画也别有一番风味。</h3><h3> 樱花树下,小凳子上,不管春夏秋冬,同学们都会摆上流动小书摊,在樱花树下看书也是一种特别的享受。</h3><h3> 教学楼中有别具一格的图书角,每个教室都有老师和同学们辛苦、精心布置的漂亮黑板报,书柜中整齐地摆放着同学们的画、手抄报,还有写的小诗,优秀作文,可以说是一个金色的宝箱,里面珍藏着我们许多校园生活的回忆。</h3><h3> 我们热爱校园,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样,相信我们会从这里飞得更高更远!</h3> <h3> 我爱我的校园</h3><h3> 六(3)班 邵露洁</h3><h3> 西华路北,牛头河畔是我们的校园,“团结勤奋,求实创新”是我们的校训,近年来,我们也一直谨记校训发展下去,我们学校先后获得“全国爱国教育示范学校”、“全国足球特色学校”、“甘肃教育系统先进集体”等众多荣誉称号。</h3><h3> 现今,学校为了让我们能够在紧张的学习之余得到放松,也为了能让我们全面发展,举办了各类独具特色的文化活动,其中最为耀眼的是少年宫活动。少年宫中设立了各类专业兴趣小组,有舞蹈组、小桃花合唱团、美食制作组、书法组、剪纸组、国画组、吟诵组、刺绣组……另外,学校为了保证我们每天锻炼一小时,特设立了阳光体育大课间活动。在这风儿吹、草儿摆的季节里,操场上可是极热闹的,一些传统的体育项目也加入到我们的行列:篮球、足球、羽毛球齐上阵,五颜六色的空竹在天上“飞”,铁环在地上滚,毽子在我们的脚上跳舞……</h3><h3> 走进教学楼,一股浓厚的文化氛围迎面铺来,文化长廊古色古香,墙上挂满了书法、国画、剪纸等作品,更有格言警句时刻激励着我们。</h3><h3> 这就是我的校园,这就是我生活了近六年的地方,只剩一个多月,我们就要步入初中的殿堂,步入在知识探索的道路上更进一步的道路,这个地方给我留下了许多记忆,或有酸,或有甜,或有苦,或有辣,但无论怎么说,这些记忆都是令人难忘的,都是值得令人永生回味的,都是让我受益一生的。</h3><h3> 我爱我的校园</h3> <h3> 经过几天共同的努力,我们的校园文化墙已绘制结束!看到充满生机、活力、有书香韵味的文化墙,我们全校的师生都露出了开心的笑容!少年强,则国强!相信全校的孩子在这样的校园环境下学习,会更加努力!更加充满希望! </h3>