诵经典 启智慧 育美德——松山区成功举办第三届“圣贤杯”中小学经典诵读大赛（下）

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    第三届“圣贤杯”松山区中小学经典诵读大赛，是贯彻落实教育部关于中华优秀传统文化进校园工作精神的重要举措，是全区中小学校积极落实“爱祖国担大任做新人”主题教育实践活动的有效载体，是松山区贯彻落实赤峰市教育局倡导的"读书-写作-实践"创新教育生活方式的有效途径。

　　4月15日，区教育局基础教育股股长王桂相、副股长王慧娜在松山二小组织召开了大赛承办事宜协调会。

　　4月22日下午，大赛组委会在区教育局三楼会议室组织召开了赛前领队会议，会议安排部署了大赛决赛的具体注意事项并组织参赛学校现场进行抽签，确定参赛顺序。

　　4月24日早，大赛组委会召开评委会，就比赛的评分标准、注意事项做了详细具体的要求。

   大赛特邀赤峰新城红旗中学潘会鹏老师和关家营小学陶春娇老师以及松山四中两位非常出色的优秀学生王宇博、吴一凡共同担任主持人！台前幕后，几位主持人兢兢业业工作，以其丰富的主持经验、精湛的语言技艺为我们呈现了一场完美的比赛过程。

    第三届“圣贤杯”大赛特邀邀松山区教育界资深专家学者组成大赛评委团：松山区教育局基础教育股股长王桂相；松山区教育局师资股股长张虎；松山区教研室主任郝振军；松山区教研室副主任、小学语文教研员魏国军；松山区教研室副主任、初中语文教研员衣茹；松山区教研室高中语文教研员饶晓茹；松山区教研室小学语文教研员郝海鹏。

比赛现场

    在世界的东方，有一个古老的国度，她秀丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，峰峦雄伟的泰山是她的脊梁。

      松山三小经典诵读作品《中华颂》

    如果说《咏鹅》是我人生中学会的第一首唐诗，那么《千字文》便是开启我人生书卷的大门，书卷中的点点文墨，便是我胸中的山川沟壑。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想…

松山十五小的《童蒙韵语》

     世间曾有李易安，时光流转，她的词，她的人，就如同一坛佳酿，愈陈愈香。松山七中附小的《易安雅韵》

评委现场评议

    今人不识古时月，今月曾经照古人，月从古至今总是徘徊在人们坚定的想象中，交织其中的或喜悦或悠然或惆怅，随着淡淡的月光一泻而下…明德小学经典诵读《问月》

     诵读经典，我们品味中华诗词的意蕴深长;对话圣贤，我们感受千年文字的无尽力量。最是书香能致远，腹有诗书气自华。孤山子小学的《弘扬传统文化精髓，学习圣贤博大情怀》

    我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落；我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化。我的祖国，可爱的中国，让我们为你高声歌颂，让我们为你深深自豪！

大庙小学：“诵中华经典，抒爱国情怀”

    梅花从不与百花争夺明艳的春光，也从不炫耀自己的美丽，但是它的精神与品格却另人深感敬佩。

松山六小经典诵读《咏梅》

    穿岁月风头，看历史名篇，颂红色经典，舒爱国情怀。中华山河壮，一曲送英雄。四中附小师生诵读《长征组诗》

   在不知不觉中，风变暖了，草变绿了，杨柳开始发芽了。春天的味道扑面而来，春天的颜色尽收眼底。让我们跟随诗人的步伐，去寻找春天的足迹吧——松山四小孩子们的朗诵《春的足迹》！

   日出东方，天宇煌煌。泱泱华夏，礼仪之邦。让我们循着圣贤的足迹去无限地接近浩瀚的文化长廊—-碾坊小学的经典诵读《儒韵诗心》

    我爱我的祖国，因为他有着五千年光辉灿烂的悠久历史，我更爱我的家乡，我的家乡坐落在美丽的草原之上，从古至今，多少文人墨客用诗词来赞美草原——-松山八小“拳拳爱国心，悠悠草原情”

    我国是一个诗的国度，秀丽的山川孕育诗的灵气，勤劳的人民培育出诗的灵魂。“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”中华诗词之美处处洋溢着“美丽中国”的生动灵韵和磅礴万象！

松山五小《美丽中国》

   有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。无论国家、社会还是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”

河畔景地小学诵读作品《追梦人》

    昨天,有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇;或壮怀激烈,或气吞山河。今天,我们新时代的少年来学习和诵读,用它来唤起我们强烈的民族自豪感。河南营小学的《中华少年》唱响了我们心中梦想的战歌。

    撑一把油纸伞,看一记柔美江南,扶一首塞外曲,望壮丽北国风光。我爱你我的祖国，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎的壮丽山河——王府学校的经典诵读《美丽中国》！

   我有一个愿望，穿着汉家盛装，行走在万里丝绸之路上。我愿重回汉唐，把大唐无双的风华，装进行囊，行走在我赖以生存的中国大地上——五三小学《重回汉唐》……

    春天不仅是一个美好的季节,春天还是一个诗情画意的季节和生机勃勃的开始——松山蒙小师生《春之韶华》

水地小学的《我们都是追梦人》

   做为一名中国人，我们喜欢红色，红，是那大年夜窗前的剪纸花， 红，是那丝丝扣扣的中国结，它是五星红旗的颜色，是最骄傲的中国红——关家营小学的经典诵读《红色通话》

  滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。我们是龙的传人，为民族的梦想而奋斗;我们是龙的传人，为中华的腾飞而自豪！

松山二小诗朗诵《盛世中华魂》

   在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字，那就是毛泽东，让我们记住他！天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。少年中国者，则中国少年之责任也——岗子小学的诵读《诵经典，咏中华》

   我是鸟儿，你就是蓝天，让我展翅翱翔；我是种子，你就是大地，让我茁壮成长；祖国啊，请接受儿女们真挚深沉的赞歌！

十七小的经典诵读《我和我的祖国》

   诗歌在春天，那是清脆的鸟鸣；诗歌在夏天，那是旖旎的风景；诗歌在秋天，那是小溪淙淙；诗歌在冬天，那是梅花的绽放…松山一小的经典诵读《四季诗韵》

   党的十八大闭幕以后，习近平总书记在参观复兴之路展览时，提出了“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。又在十二届全国人大会议上的讲话中，系统的阐述了这样的思想。实现中国梦必须要走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量——猴头沟小学的经典诵读《读中国》

中学组比赛现场

   一个世纪前，一位先哲曾说过，少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强——安庆沟中学朗诵《中华颂、少年中国说》

   总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神会让我们昂扬——当铺地中学朗诵《我的祖国》

   红岩，沉淀历史的痕迹，我们品尝着尖锐与苦涩，走进民魂，积攒崛起的能力，在这个暮春时节，我们相聚在“圣贤杯诵读大赛”现场，用我们的炙热心诵读红色经典，用我们独特的方式演绎红岩魂。

松山外国语学校的经典诵读《红岩》

   我们往往是在回首的片刻，在远行之前，在离别之中，发现我们从未曾离开过母亲的视线，离开过母亲的牵挂——初头朗中学《歌颂母亲，歌颂祖国》

  千年经典，唱响华夏子孙民族魂。 文人志士，引领英雄儿女爱国心——地质二中的经典诵读《家﹒国﹒天下情》

    我们的祖国，高山巍峨，我们的祖国，大河奔腾，我们的祖国，人民勤劳智慧，我们的祖国，到处诗意氤氲，从《诗经》《楚辞》到唐风宋韵，从一颗汗珠到春华秋实，从一片笑靥到万家灯火，都光芒四射——五三地区中学《诗意中国》

     我们的祖国美丽而富饶，我们的民族坚强而勤劳。我们的人民用智慧创造出一个又一个惊艳世界的奇迹，让祖国的巨龙凌越腾飞，傲立于世界的东方。

松山四中的诵读作品《伟大中国》

大庙中学的诵读《少年中国说》

    踏寻峥嵘岁月，热血与赤诚谱写的诗篇在耳边回荡；翻开历史扉页，豪情与壮志交织的长歌将信仰点燃—松山五中《信仰的力量》

   “韶华不为少年留”愿风华正茂的我们，不要在最能吃苦的时候选择安逸，而应像松山三中的同学们那样《矢志精诚、不负青春、砥砺前行》。

    祖国的锦绣河山让我陶醉，祖国的悠久文化令我惊叹，英雄的国度予以我前进的不竭动力，腾飞的巨龙鼓舞我奋勇前行！身为中国人，我自豪！身为中国人，我骄傲！

新城红旗中学《我骄傲》

   松山二中朗诵：《尊前笑谈人依旧，春暖花开颂华章——永远的毛泽东》

    苟利国家生死以，岂因福祸趋避之。这是英雄的誓言；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，这也是英雄的呐喊！英雄谱就了一首首荡气回肠的赞歌！赤峰红旗中学的朗诵《自知者英 自胜者雄》！

    中华五千年的浩瀚历史，文学经典犹如璀璨明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉…松山七中的师生朗诵《学习经典，强我中华》

   五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；几万里的华夏大地，千古遗韵响彻神州——实验二中的师生演绎经典《读中国》

颁奖典礼现场

　　评委组代表——基础教育股股长王桂相宣读获奖名单

松山区教研室高中语文教研员饶晓茹老师代表大赛评委组进行点评👍👍

松山区教育局副局长李东峰总结讲话

     李局长在讲话中强调了本届大赛主要体现了三个特点：一是参与面大，气氛活跃。参赛的选手都是班级、年级部诵读的佼佼者，现场的同学们更是迫不及待、跃跃欲试。二是节奏紧凑，竞争激烈，表现出了同学们的团结协作和勇于竞争的意识。三是充分展现了同学们在日积月累的诵读中取得的丰硕成果，将我区的这一经典、特色活动推向了又一个高潮。李局长称赞并鼓励参赛选手：今天的我们虽然没有“李杜文章传千古”的成就，但却有“映日荷花别样红”的风采，更体现了“小荷才露尖尖角”的勇气，更体现了“生当做人杰”的志向。

颁发三等奖

颁发二等奖

为获得🥇等奖的学校颁奖

为获得特等奖🏆的学校颁奖

    最美的诗文，是对生命能量的敬仰！松山区教育局长期以来围绕“立德树人”这一根本任务，高度重视经典诵读活动。我们相信第三届“圣贤杯”经典诵读大赛的成功举办，对于弘扬中华民族优秀传统教育，繁荣校园文化，推进松山区中小学素质教育的深入实施，必将起到积极的促进作用和推动作用，并为松山区加强青少年中华传统文化教育添上浓墨重彩的一笔。