矢志桃李二十载，百花齐放满园春——记柳庄乡二中优秀教师赵芳

陪伴

赵老师

学生

孩子

老师

学习

赵芳

英语

他们

班主任

成绩

她美丽大方，对生活充满阳光，

她工作认真，对孩子们一丝不苟。

她喜欢拍照，对自己的人生留下脚印。

她就是赵芳，卫辉市柳庄乡第二中学一名普普通通的一线教师。爱岗敬业、爱生如子、勤学乐教、廉洁奉献是她对教育事业的终身追求。

 一、逐梦三尺讲台，挥洒靓丽青春。

成为一名光荣的人民教师是她从小的梦想。从走上讲台，望着那一张张可爱稚嫩的脸，看着一双双求知若渴的眼睛，崇高的责任感油然而生，那刻她就决定把整颗心奉献给柳庄乡的孩子们，心中要始终装着孩子们的安危冷暖。

每天她早早到达学校，先去卫生区帮着孩子们打扫卫生，再去班上看看学生是否有缺席、是否有闹情绪的孩子，等孩子们安稳上了早读开始认真学习了后，她再回到办公室备课、批改作业、写教学反思等等。

　　班上有一部分英语基础较差的学生，为了让他们提高英语成绩，她牺牲午休时间给他们补课，进行“一对一”的帮扶。下午放学后再给这部分学生排一个英语小话剧，让他们参与表演，指导他们练习，每个周一下午第四节让他们到班上表演给其他同学们看，这样既大大提高了这些学生学习英语的积极性，同时也让他们找到了自信，英语成绩在无形中得到了提高。这其中就有一位赵芳老师班聪明伶俐的张浩同学，他最不喜欢的科目就是英语这一科目，觉得既难学又无趣，开始赵老师让他来排英语话剧，他一口否决，经赵老师多次地找他谈话，给其信心，他终于答应来试试，经过一个月的坚持排练学习，这个学生的英语成绩得到了很大提高，从开始的不及格到月考时接近优秀的成绩，现在的英语课上张浩表现积极、信心满满！

　　另外，在课堂教学中为了激励孩子们积极回答问题，赵老师采取奖励的方式去教学，课下做一些大拇指形状的“点赞”卡片，如果哪位同学上课回答问题积极就奖励一个，每天一统计，每周一总结，每月评出一二三等奖，颁发“英语小能手”的奖状，并拍照发家长群进行表扬，收效极佳，孩子们学英语的积极性更高了。

　　除了时刻心系学生以外，她还不断学习新的教育理念，同时也会不断地向同行的老师虚心求教，利用闲暇时间，去听其他优秀老师的课，回来后学习总结，把他们上课时用的教学方法、技巧以及课上遇到突发情况时的处理方式合理的借鉴到她的课堂中。再者，就是走出学校，去聆听别的学校、别的省市优秀教师的课也是她十分乐意做的事情，每次听课学习回来，她都迫不及待把学到的新知识新方法分享给英语组所有的老师，以求共同进步！

二、学习上的良师，生活中的益友。               

如果说成为一名教师是她的梦想，那成为一名优秀的班主任就是她一生的追求。自1999年上班以来，赵芳老师一直担任班主任的工作，对带的每届学生中的每一位孩子的姓名、性别、性格、特长、家庭、成绩等情况都能脱口而出。她对学生的首要要求就是品行端正，必须要有满满的正能量，其次要有明确的学习目标、人生规划和坚韧的意志力。在她的眼里没有所谓的差生，她对每一位学生都是一视同仁。做学生的朋友而不是说教者。不管遇到怎样调皮的学生赵芳老师都会用耐心、真心和爱心感化他们，做孩子们的知心朋友。

　　家访～是深入学生家庭中，通过与学生家庭成员沟通交流，全面了解学生的家庭教育及在家庭生活的表现，同时把学生在校情况反馈给家长。除了经常去到学生家里进行家访外，赵芳老师还把每周五设定为【家长到访日】，这一天家长可随时到校找老师了解孩子本周在校的学习生活情况。【家长接待日】的设立，深受家长们的喜爱，他们能及时了解孩子的学习情况，也能准确地配合老师把自己的孩子教育的更好，收效极佳！

1、让每个孩子都成为一颗闪闪发光的“金子”。

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；高山有高山的巍峨，小草有小草的风采。每一个学生都有各自的特点，每一个学生身上都有自己的闪光点，这个闪光点需要老师们去发现去挖掘。

她班有一位学生，叫刘明(化名)，人很聪明，篮球打得好，体育方面有天赋。唯独自律性差，纪律不好，总管不住自己，偶尔还会和老师顶嘴。对此，她从培养他的耐心和责任心入手，先赋予他体育委员的职责，除正常协助体育老师上好每一节课以外，每逢学校的广播操比赛或者开运动会都让他组织学生参加，并提前给他施加压力，告其一定要尽全力拿第一，并协助他去设计队形、排练。在刘明的带领下，他们班在每次的体育比赛中都取得了优异的成绩，他也从中得到了自信，更重要的是培养了这个孩子的责任心和管理能力。现在的他纪律好了，懂事了，学习也努力了。

　　张华(化名)是赵老师班一位极其有个性的女孩子，由于父母长期在外打工，她平时和奶奶相依为命，初一时听话乖巧，但到了初二下期随着叛逆期的到来，变得乖张跋扈、不可理喻。严重时纠结同学打群架、彻夜上网不回家，父母也拿其没办法，半放弃的状态。眼看着那个可爱懂事的孩子离我们原来越远，心里很是难受，每天她都在想这个孩子到底怎么了，是什么引起了她有如此大的变化？自己怎样才能让她回归正途呢?私下我不断翻阅教育心理学方面的资料、虚心向有丰富经验的班主任请教关于这个孩子的问题。有了头绪后，她经常约她谈话，和她交朋友，不断了解她内心的真实想法。经过深入接触，知道她是因为父母经常不在身边，觉得不关心她，想做一些不好的事情引起他们的注意；另外，在网上也结交了一些思想不端正的社会青年，以至于无心学习。了解了她的这些想法，赵老师和几位老师三番五次到她家去家访，和其父母好好聊聊，经过和其父母的沟通交流，他们也答应不再外出打工，在家好好照顾孩子。张华得到了家人的关心也不再去上网，慢慢地那个可爱懂事的她又回来了。多年后的她给赵老师写的一封信中说道：感谢那个她生命中遇到的最好的、最负责的老师！

　　“头脑简单、四肢发达”是学生们对他做事风格的总结；“东张西望、左顾右盼”是老师们对他听课状态的评价。对于这样的一位令人头疼的学生赵老师平时动之以情、晓之以理，甚至还请家长到校商讨能令他进步的方法，但效果都不明显。在她正束手无策时，正巧学校举行大型户外活动--徒步四十多里到比干庙，以此来磨练学生的毅力，增强学生的耐力。在这次活动中，她有意让王小新(化名)协助老师组织学生，提醒学生注意安全。一路上他们除了在保证学生紧跟大部队的情况下，抛开学习，说爱好、谈理想、畅诉求，他们的话题越聊越多，兴趣也十分相投，活动结束后他跑过来说：“赵老师，我一定会好好学习，守好纪律，不为别的，就为你--我的大朋友。”听到这句话，赵老师感到十分的欣慰。

相互的欣赏是爱的基石，老师要善于发现学生的优点，挖掘他们的潜能，给他们一个平台，他们便会舞出别样的青春。

2、为贫困家庭的孩子撑起一片绿色天空。

每一个孩子都是国家未来的希望，都应受到平等的教育。

赵老师长期高度关注贫困学生的学习和生活，通过各种形式无私地帮助贫困学生解决就学问题，并始终将关注的目光伴随他们的成长。在她的帮助下，使得很多贫困生得以继续学习，这些学生有的如今正在高中读书，有的已在大学院校深造，有的已服务于社会。

　　张xx就是赵老师所支助的孩子中的一个，因家里的兄弟姐妹多，母亲又常年患病，父亲是唯一的劳动力，家里的一切开销全压在父亲一人身上，生活异常拮据。平时在校总是交不起餐费，每每这是，张都默默流泪。针对于她的情况，赵老师给她申请了两免一补，有时还会帮其垫付餐费，另外，时常找她聊天，让她消除自卑感，自费为她购书包及学习用品，把自己的衣服拿给她穿；课下经常帮她补课，争取让她的成绩成为她的骄傲。就这样一直持续三年时间并顺利进入到高等学府继续进行学习。

还有一名封丘县黄陵镇板堂小学的王怡小朋友，是她和她女儿共同资助的对象，王怡小朋友家里姊妹三人，父母年迈，无劳动能力，全靠几亩地维持生活，生活十分拮据。赵老师听说这些后，毫不犹豫地提出资助她，平时赵老师每周会打一次电话问其生活学习情况；每月会寄一些生活用品、书籍等给她；每季度会去家里看望她一次。王怡现在已上4年级，可爱乖巧的她总是称她为“赵妈妈”。

　　作为一名班主任，首先要爱孩子，要善于发现孩子们的优点，利用其优点和特长，鼓励并肯定她/他，这样他们才能在班上找到自我，努力向上，以至整个班级的班风更正、学风更浓。赵老师所带的班级每年都被评为校、镇级优秀班集体，她也多次被评为市模范班主任的称号。

三、自认只尽绵薄力，教育荣耀相伴行。

怀揣着一颗对教育事业的热爱之心，扎根于柳庄二中这片土地上，每天早出晚归，踏踏实实工作，勤勤恳恳研学，20年来，赵老师在思想政治、教学科研上均取得了突出的成绩。

2013年两次荣获河南省优秀辅导教师的称号、2017年做的课件荣获河南省二等奖、2013年荣获新乡市优质课大赛一等奖、2016年所做的课题荣获新乡市二等奖、2014年荣获卫辉市模范班主任、2005年和2014年荣获卫辉市优秀教师、2015年荣获卫辉市文明教师的称号等等。

　　二十年的教师生涯和班主任工作，赵芳老师始终抱着一颗初心，把心底对教育事业的热爱之情，把对孩子们那份喜欢之意永远保持到底。“捧着一颗心去，不带半根草走”,她深知作为一位人民教师的光荣，更感受到一份重大的责任。成绩只能代表过去，在未来的教学生涯中她会与时俱进，不断创新，更加努力，更加踏实地工作，为祖国的教育事业奉献微薄之力！