<h3><b> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园指导纲要（试行）》精神，提高教师组织教育教学活动能力，促进教师专业成长，我园于4月开展了长达3周的专家优质课模拟活动。本次活动主要从艺术领域进行，以“说课+模拟课”相结合的形式。下面我们走进老师们的课堂，去领略她们的风采吧！</b></h3> <h3>万老师给我们带来的是大班美术活动《美丽的鱼儿》</h3> <h3>幼儿在故事情景中，感受各种形状、线条的组合、排列美、并能用线描的形式，大胆表现鱼身上的花纹。</h3> <h3>听课老师们在认真做好笔记👍</h3> <h3>画完画后宝贝们对都自己的绘画内容进行了一个大胆的分享，我的鱼的花纹美在哪里？</h3> <h3>美在这里画了五角星⭐美在画了爱心❤美在……</h3> <h3>耶✌今天感受了不一样的画画的方式，真开心。</h3> <h3>画的真漂亮，掌声送给他们！棒棒棒，你最棒👍👍👍</h3> <h3>活动结束后万老师对这堂课进行了说课还原的展示🤔</h3> <h3>李老师带来的是大班美术活动《可爱的长颈鹿》</h3> <h3>幼儿根据画面线索在猜猜、讲讲、做做中感受长颈鹿外形特征与动态的美并能用语言大胆表达。能根据自己的感知、理解大胆表现长颈鹿。</h3> <h3>来听听宝贝们的故事👂</h3><h3>爸爸在吃大树树叶。妈妈在吃小树树叶。宝宝在喝水。宝宝在仰望天空。</h3> <h3>爸爸妈妈很相爱，他们生了3个宝宝，有一天他们没有食物，爸爸妈妈去找食物给她们吃💑</h3> <h3>罗老师带来的是中班美术活动《有趣的蜗牛》</h3> <h3>幼儿通过游戏、图片认识螺旋线。 了解蜗牛的外形特征及生活状态。能大胆的与同伴分享自己绘画的内容。</h3> <h3>听课老师们认真的观摩整堂课的内容，从中发现其优点以及需要改进的地方👀</h3> <h3>每个孩子们都争先恐后的介绍自己画中的故事👂</h3> <h3>叶老师给我们带来的是大班音乐活动《飞机奇遇记》</h3> <h3>幼儿欣赏音乐故事内容，尝试用乐器表现自己对音乐故事的理解。乐于想象与探索，体验创造表现的快乐。</h3> <h3>宝贝们正沉浸在音乐中</h3> <h3>音乐还可以讲故事哦，猜到我的小飞机讲了什么故事吗？</h3> <h3>罗老师带来的是大班音乐活动《建筑之歌》</h3> <h3>幼儿在理解歌词内容、熟悉音乐旋律的基础上，尝试跟着音乐节奏演唱歌曲。通过加入衬词伴唱，感受学唱歌曲过程中的快乐。</h3> <h3>课堂的活跃气氛把听课老师们都给带动起来了🎶</h3> <h3>宋老师给我们带来的是中班音乐活动《钢琴与提琴》</h3> <h3>幼儿尝试在音乐中听辨钢琴与提琴的不同音色，并能伴随着音乐表现自己的理解，体验音乐游戏的快乐。</h3> <h3>陶醉在音乐中🎵</h3> <h3>在活动中，教师不仅精心准备了故事、图片、音乐，还在教案上很用心的用红色字体标注出活动重点，为的是给听课的老师们能更细致了解课堂重要内容。为你们的用心点赞👍👍👍</h3> <h3>听了我就忘了，看了我就明白了，做了我就理解了，不仅孩子是这样老师也是如此。活动后听课老师们也都进行听课反思</h3> <h3><b>活动结束后，执教老师进行了课后反思，听课老师们踊跃发言，各抒己见，相互探讨解决教学中的困惑。为她们认真的态度和严谨治学的磨课精神点赞！相信，有这样一群认真可爱的学习型教师，老师们在艺术领域的教学能力肯定会大大提升，相信</b><b>我们的孩子也会从老师身上收获更多！我们一起努力吧！💪</b></h3>