奥城小学一六班朗读小明星寒梅傲雪 <h3><h3> 学生可圈出课文中的生字词,读准字音;接着读通长句子;然后分段读;最后把整篇课文连起来读一读.读前可以听老师范读或听录音.还可以几个同学组成朗读小组,请朗读能力较好的学生带动薄弱的学生或大家比赛读,仔细听,看谁读得正确,待会儿大家再来评一评.这样使初读的目标切切实实落在“正确地读”上。</h3><h3> 熟读,流利地读.熟读课文,要求读得流利,琅琅上口,不读破词句.这是朗读课文的第二阶段.这个阶段也可在初步理解课文的基础上。</h3></h3> 朗读课文学生正确六班读破朗读课文整篇字词奥城