课题显真功,答辩展风采! ——萍钢小学《小学英语课内外结合阶梯式口语教学的创新实践研究》课题研究答辩会

Miss Chen

<h3>温暖的春天渐渐离我们远去,劳动的汗水在明媚的阳光下闪烁在劳动者的额头上。在这个美丽的季节里,我们也遍尝着自己的成长与进步,细数着自己的收获。</h3><h3> 2019年4月25日下午,由李彬老师主持的市级立项课题《小学英语课内外结合阶梯式口语教学的创新实践研究》课题研究现场答辩会在学术报告厅举行。</h3> <h3>首先,主持人文雷琳老师介绍参加省市课题研究现场答辩会的领导、专家们,分别是: 湘东区课题办主任陈志春、萍乡市八一小学校长袁小萍、区实验小学党支部书记贺利云。并邀请他们担任评委,进行现场点评与提问。</h3> <h3>校长刘奕代表学校致辞。她首先感谢三位课题专家对钢小工作的支持与帮助,接着概述了近年来学校课题研究工作的历程,阐明课题研究现场答辩的目的和今后课题研究工作的要求。<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>刘红艳书记就《小学英语课内外结合阶梯式口语的创新实践研究》这一课题的研究背景,课题的界定以及研究过程进行汇报。</h3><h3>在课题开展的近一年中,课内通过让学生进行微展示、小组合作、适当运用思维导图、绘制思维导图、创编对话以及课外开展了一系列的活动,如优化家作、制作手抄报、制作贺卡、竞赛等方式,使学生英语口语的交际水平有了大幅度的提升。</h3><h3>课题组的成员们通过大量的磨课、赛课、集体备课、外出学习,找寻行之有效的口语教学模式,为学生创设英语氛围,鼓励学生开口说英语,让他们爱上英语。</h3> <h3>课题负责人李彬老师进行现场答辩。非常精彩!正如李彬老师所说,我们所做的事情不仅仅是为了做课题而已,最重要的是尽可能地为孩子创设学习英语的氛围,制定一套科学有效的教学理论体系,让每个钢小的孩子,甚至是湘东区的孩子们都敢说英语,爱说英语,能说英语。让我们钢小的课题人同进退,共成长,砥砺前行!</h3>

课题

英语

研究

答辩会

口语

小学

李彬

英语课

答辩

现场