幼兒园的環境創設

木祉子

“一花一世界，一叶一菩提”，自然与童年是美好的共同体。

孩子需要什么样的环境？显性层面上，环境是支持儿童投入游戏和建构经验的场所。

隐性层面上，环境需要折射出教育者所传递的世界观。

事实上，孩子需要自然的环境、变化的环境、探究的环境、商讨互动的环境，我们应该摒弃重视装饰的“死”环境，让“活”的自然环境浸润在园所每一处角落。