在学习中提高 在学习中进步

丽

  在学校的精心安排下，4月24-25日很幸运地参加了东营市组织的“小学语文青年骨干教师重点培养对象优质课评选活动”，前后听了十节课。在听课过程中，任课教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我从中受益匪浅。

这次听课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习知识。

　　在《大象的耳朵》教学过程中，教师通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计。首先利用游戏让学生学习生字，激发了学生学习兴趣;同时也充分发挥了学生的主动性; 引导学生抓重点句理解课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程，也注重学生表达能力的培养。

　　在《蜘蛛开店》教学的过程中，教师以讲故事为主线启发学生阅读文本。从蜘蛛开了什么店入手，紧接着就是对蜘蛛三次开店这一重点的解读。结合本课童话故事的特点，将三次开店的部分分解成三个看似独立但又紧密相连的小故事。整堂课以学定教，充分体现了学生学习的主体地位。

　　《乡下人家》和《鱼游到了纸上》以读为主线，引导学生选择自己喜欢的读、品读感悟、朗读再现，读中质疑探究，读中想象迁移，达到了预设的教学目标。

　　《纪昌学射》一文教学时循着“飞卫提要求——纪昌勤奋练习——结果如何”这条教学主线进行教学。让学生在语言训练中明白寓意，同时教给学生按这种结进行复述，学习这种构段方式进行小练笔。

　　听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。

　　在学习中提高，在学习中进步。