<h3> 为了开阔视野，感受先进理念，学习成熟经验，提升教育教学水平，加快特教教师专业成长，我们一行五十人带着任务来到了向往已久的西南大学，开始为期一周的学习生活。</h3> <h3> 幽静的校园环境，独具匠心的校园文化，专家教授们的敬业精神，深深地感染和熏陶着我们。</h3> <h3> 老师们特别珍惜这次学习机会，专注地聆听，认真地记笔记，积极地互动，带着困惑向专家请教……</h3> <h3> 聆听了中国高等教育研究会特殊教育分会副秘书长关于《儿童行为的塑造和矫正》明白了行为是需要先塑造的，是自发的，持久的，变动的，领略到了行为管理的策略；聆听了西南大学教育学部副教授硕士生导师杨柳关于《特殊儿童测量与评估》知道了智力障碍测量与评估有一定的界定。名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动着精彩……</h3> <h3> 生命是条河，需要流动，需要吸纳。这一周的学习紧张而有序，我们聆听了专家的讲授，感觉收获的是我们距专家之间的差距，他们先进的教学理念，丰富的教学经验为我们以后的教学提供了方向，这次学习使我们倍感压力，也增强了信心，相信我们已经有了明确的努力方向，把这次学习的经验和体会吸收消化，并转化为自己的行动，在今后的教学实践中融化为自己的特色，更好地为残障儿童提供科学、系统的服务和帮助。</h3> <h3>编辑:第五小组全体成员</h3><h3>胡卫国 牛成芳 葛小永</h3><h3>田小环 陈金花 谭开心</h3>