<h3> 大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野……这些都是大自然给予孩子们的天然的学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪里来？”“为什么会下雨？”……这一切都让孩子们感到新奇与担忧。<br></h3> <h3>活动主题篇️《芬芳的泥土》
1】感知篇
目标：让幼儿观察泥土，初步了解泥土的特征，并体验了挖泥土的乐趣。<br></h3> <h3>2】行动篇
《玩泥巴》
尝试将土和成泥，尝试大胆造型，体验泥塑造型的乐趣。<br></h3> <h3>活动主题篇️《来来去去的风》
目标：体验自然现象的神秘有趣，萌发科学探索的欲望。<br></h3> <h3>2】行动篇《制作风铃》
目标：设计制作风铃进行装饰，观察风铃的摇摆，感受风的流动<br></h3> <h3>活动主题️《有趣的水》
目标：观察下雨时的子然现象，感知水在自然界的蒸发和凝结的现象，喜欢探索。<br></h3> <h3> 走进“神奇的大自然”这一主题，我们会和孩子们一起动手，一起跟着小水滴去旅行……在亲近自然时，引导孩子们自发思考，全面调动孩子的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，去感受、去认知，领悟大自然的奥妙。同时，让孩子们感受到生命的希望，生活的美好，并以此获得全面的成长。<br></h3>