红星闪闪先锋集结号 ，奔赴前沿尽享名师荟——观2019年春小学语文前沿课堂观摩研训会有感

张

学生

教学

老师

课堂

习作

阅读

古诗

我们

想象

吟诵

　　朗朗春光，盈盈春意。八一小学红星闪闪先锋集结号行动仍在继续，为了营造“深度课堂”，发展“核心素养”，落实“立德树人”，我们抓住了晚春的尾巴，暂且放下教学之心，踏上了求学之路。

　　4月24日，我们来到了“培训基地”，将要在这里进行为期两天的学习。

　　我们起了个大早，只为能有个好位置坐下来好好学习。巨大的场馆座无虚席，还有很多人直接坐在了台阶上！我看到这壮观的场面，更加坚信这会是让人大开眼界的盛会。

　　叮叮叮……铃声响，上课了。掌声欢迎古诗文教学专家戴建荣老师作题为《一吟一唱，让中华文化走进儿童心灵》的报告。👏👏👏👏👏

　　戴老师的报告一针见血，深入人心。从唱响自己的名字开始，解释了吟唱的基本规则。不经意间他唱响了《诗经》，当他的声音与身体融为一体时，彷佛看见了千百年前正在吟诵的那个人。他自信满满地说，吟诵路上，会让师生“沉醉不知归路”。我们这就去感受一番师生吟诵古诗的情景。

　　中国传统文化源远流长，博大精深。周思成老师的古诗文教学《泊船瓜洲》借吟诵把中华古老文化融入孩子的心灵，发挥出“春风化雨”的教育效果。

　　姜还是老的辣。戴建荣老师带来的《静夜思》，让我们又有了穿越时空梦回唐朝倾听李白的低吟浅唱的感觉。他的课有诗，有情，有远方，更有故事。学生不仅得到了古诗的滋养，更重要的是学生对生活的一份垂青。这不正是，幸福地行走在语文教学的正道上，让师生“沉醉不知归路”嘛！

　　时间来到了下午，场馆依然爆满。刘文虎老师的《普罗米修斯》在课堂上向学生渗透方法，运用起因、经过、结果这样的要素概括课文主要内容。体现了我们现在倡导的“授人以渔”的教学模式。整堂课注重溶入课外知识，引导学生层层推进朗读。刘老师投入的神情，激情的话语，也激起了学生一层又一层的情感。

　　紧接着，陈明华老师展示的《古诗中的酒》是一节群文阅读课。

　　他是通过压缩无效教学时间，把同步阅读材料，课外阅读纳入课内，围绕议题“酒”，探索《送元二使安西》、《过故人庄》、《月下独酌》、《凉州词》几首古诗中的喝酒之因、喝酒之景、喝酒之情之间的关联，理解诗中酒与情、景之间的关联。感悟“酒”在古诗中独特的意韵。求同比异，奇文共欣赏，疑义相与析，让学生读得更多更快，思得更深更宽，培养各种阅读策略，体验集体阅读的快乐。

　　课堂虽然只有短短40分钟，但是陈老师已将美酒浸入学生的肌肤，浸入学生的骨髓。不由惊呼，妙，妙，实在是妙！又如让人无法忘记的洪量同学……

　　别忙着回味， 睁大眼睛，我们带你去看更惊艳的！

　　酷酷的李智老师带来了整本书阅读《山羊不吃天堂草》，用“分享最佳小标题、我说你猜、接力说人物名、评议主人公特点”等环节引导学生一起分享自己的读书感受。

　　通过反复诵读，品出更丰富的滋味，内化为自己的语言，并结合自身感悟成长。这种阅读教学策略在思想上给了我们巨大的冲击，是我们上阅读课很好的范例。

　　下午的三堂课，从单篇精读到群文阅读，再到整本书阅读，课堂层层推进，让人震撼。特别是李智老师的课，给予我们新的启发，值得重新思考目前的阅读教学策略。

　　26日上午，充满期待的游戏教学从朱启华教授的“阅读大挑战”开始。由于时间的原因，虽然朱博士没能更多地介绍这个游戏，但从他给的数据上看，学生的阅读量，学生的变化，学生的成长事实让我惊呆了。

　　从朱教授充满希望的歌声中走过，我们来到了游戏教学《青蛙卖泥塘》和《杨氏之子》。

       陈培骊老师的课《青蛙卖泥塘》引导学生围绕课题质疑，学习课文时，让学生在质疑和猜想的基础上，结合拼音读通课文，不断创设情境，有效的联系生活实际。在讲一讲、想一想、演一演中，学生不知不觉就把“绿草如茵的泥塘”和“烂泥塘”展开了对比，很好地渗透了美好的环境要靠劳动来创造这一“德育”教育。

　　韩凌琦老师的课《杨氏之子》，在教学中巧妙地设计了一个环节:你家里来了客人，你怎么做呢？学生经过小组合作、游戏的方式，情感体会得很快且非常准确。这个环节因为离孩子的生活很近，孩子充满兴趣，回答或幽默风趣，或善意提醒，或充满人文关怀和对生命的尊重。

　　此时，学生深刻地感受到了语言的魅力的同时培养了孩子的表达能力，教师的教学目标便在学生的畅谈中得以落实。

　　第二天的下午，是巢庆泉老师和黄冬老师就习作教学《奇妙的想象》进行同课异构。

　　两位老师的想象习作指导，采用了同课异构形式，激发了学生想象的兴趣，巢老师从习作例文入手，让学生学会了想象的方法，再去写习作。黄老师奇异的奇思妙想国的旅行，让孩子徜徉在想象的世界里，也让学生学会了大胆想象的方法，从说到写，学生轻轻松松地学到了习作方法，太精彩了！感谢两位老师的倾情献课。

　　还在回味课堂时，求学的时光悄无声息地就结束了。本次研训会共包含四个子主题的课堂，分别是古诗文教学、阅读教学、游戏教学、单元习作教学。多种特色课型的精彩纷呈，兼具研究和学习价值。非常感谢前沿课堂的主办方，感谢学术指导团队的专家，感谢执教的名师们，谢谢你们给我们带来了这么丰富多彩的课堂！

　　红星闪闪集结号，名师引领党员骨干教师速成长。魅力教师，典范课堂，我们很庆幸能够参加此次盛大的观摩研训会，相信经过这次教学视觉上的冲击与思想上的碰撞，在今后的教学工作中更会常自省，多革新，努力让课堂既高效又有深度。