<h3> 常外坚持“人文言人”的核心理念，坚持“优质立校、外语强校”的办学思路，坚持“立足当下、着眼未来”的价值取向，坚持“精心于教育筹划、精致于教育行动、精彩与生命成长”的战略选择，坚定“未来世界活跃而负责任的公民”的育人目标，循“做最好的自己，能有益于他人”的成长准则，男生担当·挺拔、女生独立・优雅。</h3><h3><br></h3> <h3>林志超老师的讲座从课程建设的高度与远见着眼，介绍了德育课程建构的一般规律和理论，从课堂教学的实践着手，分享了设计一节班会课的方法与经验，有高度，有温度，接地气，引思考，可复制……</h3> <h3>林志超老师的“四有”班会课有设计，有实践，有高度，有方法！班会课适合学生，满足学生，不按套路出牌，效果出乎意料！林老师给老师们带来了更多的教育思路。</h3> <h3>王茜老师的发言既有微班会理论做支撑，又有实践探究的体会，来自一线班主任的现身说法，接地气，有实招，值得学习！</h3> <h3>王磊的发言，名为洗脑，实为善于捕捉教育点滴契机，走进学生的内心世界，引领学生养成正确的价值观世界观！润物细无声，德育内化无痕！超赞！</h3> <h3>林老师的课设计精巧，符合规律；从课堂实施情况看，学生思维活跃，这与林老师极强的亲和力、高超的调动能力有关。林老师一口一个“您”，这是对孩子的尊重，正如班华老师所说，这是一种教育爱！</h3> <h3>与其逃离不如归来👍老师针对升学孩子的心里找的这个切入点真不错，为迷茫的孩子们指点迷津。</h3> <h3>＂与其逃离，不如归来，建立自己心中的桃花源＂，正值高中学子内心的矛盾，也是社会人普遍存在的内心，人生处处皆考场，人生事事皆考试，正视困难，正视矛盾，这样的班会课意义深远……</h3> <h3>不忘初心，砥砺前行，为遇见最好的自己而努力，相信自己！</h3> <h3>陶醉于情景剧表演，感受剧情的跌宕起伏，合作讨论集思广益，分享独特头脑风暴，戚老师妙语连珠，口吐莲花，一语道中意境，如醍醐灌顶。台上3分钟，台下十年功，就是这样的吧！于是找到了上好班会课的途径和方法。</h3> <h3> 优秀的班主任要像一位优秀的导演，写出优秀的剧本，大处着眼小处润色，发现每一个孩子的才能，调动每一个孩子的积极性！</h3> <h3> 班会课的精彩展示，是国家教育成果的缩影，真是将德育寓教于乐，多种形式手段呈现，亲身感受了学生的文化艺术技能水平。真所谓少年强，则国强。也借此机会看到了希望，民族的希望。德育就显得更加重要，班会课也就大有作为了。</h3> <h3>成长准则系列微班会-优雅，育化润泽，芳华涌现，细微致臻，师生课堂互动温文尔雅，研讨事例妥贴恰当，情趣激发观察入微，体检活动设计精心！确实突出了微班"微而有为，微而有味，微而有位"的特色与能量，期待"挺拔有力"的英姿，展现常外师生另一个层面的身心气貌素养，微班会微而有"威"。</h3> <h3> 独立、优雅、挺拔、担当，四节微班会，是孩子们的成长准则。</h3><h3> 微时代下催生微班会，班主任日常事务繁重，微班会短小灵快，易于操作。个人觉得微班会的阵地不仅局限于在课堂，随时局而动，只要有问题的地方，都是微班会的阵地。</h3> <h3> 班会课是德育的最佳途径,通过学习，让我们更认识到充分发挥班会课在整个教育活动中的作用,不断提高班会课的质量。今后我们跟上班会课活动的节奏，专心学习,才能上一些符合本班实际的班会课,让自己的每一堂班会课都魅力四射。魅力微班会课，受益无穷！</h3>