<h3> 雨霁初晴，天高气爽。4月25日于都县物理教师欢聚一堂，开展学年度名师工作团成效展示活动。</h3><h3> 此次活动的主题——物理实验的改进与创新——由教研员邱石华老师立意，旨在激发全县物理教师自制教具学具的热情，也让大家将平时积累的素材进行整合升级成品化，同时开拓视野、创新思路、交流思想，服务于平时的教育教学。<br></h3><h3> 活动在本学期之初即由名师工作团计划部署，十个师徒团队经过近两个月精心打磨，十名参展教师悉心演绎，最终给全县物理教师奉上了一场异彩纷呈的学科盛宴。</h3><h3> </h3> <h3> NO.1第一个出场的老师是于都二中的李林发老师。他利用几个滑轮、木板组装的手摇式晾衣架去繁存简，能轻易的让大家看到生活中的物理应用，展示物理来源于生活又服务于生活的理念。</h3> <h3> NO.2第二个展示的是来自于都三中的黄必跃老师，他脑洞大开制作了一套简单的器材，将产生声音的隐蔽振动放大到无处遁形、直观明了。而且邱老师深度挖掘这套器材的应用，竟然可以用在声、光、力的教学中，真想看看大家还可以怎样挖掘它的价值。</h3> <h3> NO.3三号选手是最终拔得头筹的钱二妹老师，她利用一堆瓶瓶罐罐模拟潜水艇，将物体浮沉的原理解释的清清楚楚，让老师觉得从此难点不再难了。</h3><h3> 不过最打动老师们的还是钱老师最后展示的浮沉系列教具，让人眼花缭乱应接不暇，自叹弗如。</h3> <h3> NO.4第四位选手是来自实验二中的赖东有老师，他带着小小的神器——发光二极管来到比赛现场，将发光二极管的应用深挖深掘，让大家感觉物理知识学以致用的优势明显，怪不得下午第一节课都是物理老师的。</h3> <h3> NO.5来自小溪初中的熊琦老师对课本实验加以改进创新，利用两个电吹风和气球把拗口的伯努利原理简单明了的展示出来，而且层层递进对比呈现，实验虽简单效用却也足够。</h3> <h3> NO.6初中部郭小刚是六号选手，小刚老师利用身边熟悉的器材讲解小孔成像现象，稍加改进将现象放大投到墙壁上，器材的应用牢牢把握考点，循循善诱突破难点，效果杠杠的。</h3> <h3> NO.7七号选手是汾坑初中尹佛兴老师，他制作的U型管取材于建筑垃圾，既环保又省钱。遗憾的是由于保管不当损坏了，不过尹老师初心可鉴，器材原理、创意、设计大家能理解，大家都打算回去也要做一个服务于教学。</h3> <h3> NO.8来自于都中学初中部的刘燕萍带来的是《小鸟是否触电演示器》，器材简单易制效果易见，让不易看见的短路现象用灯泡表达出来，如果及时加上安全教育会更有教学意义。</h3> <h3> NO.9最吸引眼球的当属九号黄李平老师，他自制的磁悬浮列车时效性特别好，比赛前临时购买器材制作，让人信服；同时拍摄学生制作过程，巧妙设计展示板书，使用多媒体的技术让人叹服；最让人佩服的还是黄老师精打细算对制作成本了然于胸，低成本自制教具可是物理老师最期盼的啊。</h3> <h3> </h3> <h3> NO.10最后上场的是宽田中学的曾南海老师，他的实验课题也是《小孔成像》，将传统光源用LED灯代替增加了稳定性可比性，用光具座组装成实验展台让演示可以全场巡展，这是物理老师自制教具的发展方向哦。</h3> <h3> 最后，邱老师对所有展示选手的教具进行点评，对参赛老师的钻研精神和制作能力给予肯定和赞赏，对所有展示的教具给予好评并提出改进建议，倡导所有参会老师多观察思考多动手制作，不断实践不断创新，自制更多更丰富更实用的教具来突破教学重难点，为教学服务为学生服务，提高全县物理教学水平，并祝愿所有老师、学校在中考中取得优异成绩！</h3>