<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。，我园举行了为期两周的教师公开教育活动，通过此活动，加强了园内老师之间的交流和学习，让老师们取长补短，共同进步，为老师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。</b></p><p><b> </b></p> <p><b>首先由石明老师组织了大班语言活动《跳芭蕾舞的牛》，活动中老师通过创设情境，让幼儿在情境中理解故事情节，掌握故事内容，激发了幼儿对故事的兴趣，孩子们都能积极主动的参与到活动中，活动效果明显！</b></p> <p><b>大一班的马琴老师通过与幼儿亲切的谈话，使幼儿对数学活动的探索产生了浓厚的兴趣。</b></p> <p><b>大一班的黄玉娇老师，在活动中富有亲和力的语言，深深地吸引着每一位幼儿，孩子们目不转睛的看着老师，这样的活动，效果一定是棒棒哒！</b></p> <p><b>杨红伟老师组织的小班的科学活动,活动中提供给了孩子大胆想像的空间，孩子们个个兴趣浓厚，争先恐后，活动效果明显！</b></p> <p><b>中班的朱丽丹老师，在活动中采用边讲述故事边情景表演的方式组织活动，孩子们在活动中收获满满！</b></p> <p><b>律动表演，动作形象逼真，孩子们兴趣浓厚！</b></p> <p><b>中班的海雪老师，通过边讲故事边观看动画的形式导入活动，充分调动幼儿的积极性，在提问时语言亲切到位，让幼儿通过亲自尝试，大胆想象，在和谐愉悦的氛围中认识特殊的电话号码☎️，活动效果棒棒哒！</b></p> <p><b>小一班张丽琴老师在活动中始终是面带微笑，用亲切的语言和孩子交流，孩子们兴趣非常浓厚，真是一节生动形象的语言活动，为你点赞👏👍</b></p> <p>情景表演这一环节，吸引着每个孩子的眼球！</p> <p><b>幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。李悦老师抓住小班孩子年龄特点，组织了健康活动《小小手》，教师灵活多样的活动组织方式，使孩子们对活动的内容表现出浓厚的兴趣，在活动中真正体验到了小手的作用！与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。</b></p> <p><b>小二班的王雪芳老师组织的音乐活动《小青蛙回家》，在活动中，老师巧妙的引导，让幼儿模仿了小青蛙的动作，带领幼儿边唱歌边表演，充分体现了幼儿园“寓教于乐”的教育思想。</b></p> <p><b>小二班张博婵老师，根据小班孩子的年龄特点和班级孩子的实际情况，通过欣赏音乐的形式导入活动，组织了精彩的语言活动《小兔子🐰找太阳》，活动中，老师能耐心地倾听每个孩子的回答，孩子们感受到了老师的亲切！</b></p> <p>教师耐心地倾听每一位孩子的回答</p> <p><b>通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。本次公开教育活动在全园教师的共同努力下圆满结束！下一轮精彩的公开教育活动，让我们拭目以待吧！老师们，加油✊✊</b></p> <p><b>图文编辑：石 明</b></p><p><b>照片选取：蒋梦梅</b></p><p><b>审 核：郭玉琴 胡 倩</b></p>