<h3>我们经常会收到这样的求助：</h3><h3>老师，孩子每次写作文都要靠百度，不让百度就写不出来，这可咋办啊......</h3><h3>老师，孩子写作文语言没有逻辑，前言不搭后语，该怎么教呢？</h3><h3>老师，孩子背了很多好词好句，为什么自己写作文还是无从下笔？</h3><h3>......</h3><h3><strong>脑袋里没词，语言匮乏——不会写，写得慢；<br></strong></h3><h3><strong>脑袋里有词，不会运用——背素材，凑字数；</strong></h3><h3><strong>好不容易写出来——逻辑混乱，毫无亮点......</strong></h3><h3><strong>作文难题，不是个例！是90%以上中小学生的共性问题！</strong><br></h3><h3><strong>方法错了，一切都是徒劳！<br></strong></h3><h3>为什么家长操了那么多心，孩子还是写不好作文：</h3><h3><strong>错误方法一：多看书</strong></h3><h3>读书看到的是结果，看不到作者写书的过程。尤其是强迫孩子看不喜欢的书，那孩子的<strong>只是走马观花式的阅读，不会有任何收获</strong>。</h3><h3><strong>错误方法二：多背好词好句</strong></h3><h3>《满分作文大全》上的好词好句，是人家孩子的好词好句，<strong>死记硬背下来，不能理解别人运用时的感情，</strong>到了自己用的时候，就只能拿来凑字数。</h3><h3><strong>错误方法三：多写多练</strong></h3><h3>在孩子<strong>没有属于自己的正确的构思方法时，做再多练习，也只是在重复错误的思维</strong>。浪费时间又没有效果，还磨灭了孩子对作文的信心和积极性。</h3><h3><strong>用对方法，作文其实一点都不难！</strong></h3><h3><strong>教孩子写好作文，其实只需要一个公式：</strong></h3><br><h3><strong></strong></h3> <br><h3><strong>“一教三激发”</strong>才是<strong>科学、高效</strong>的教孩子作文的方法。</h3><br><h3>一篇作文，如果：<strong>孩子有写作兴趣，写作素材</strong>（生活经历/阅读积累/情感价值观）<strong>充足，运用了必要的写作技法，并且体现了孩子本身鲜明的个性，</strong>那基本就会是一篇好作文了。</h3><br><h3>四个要素，<strong>只有写作技法，是靠教学的</strong>。<strong>兴趣、材料和个性，都是孩子自己本身就有的，家长和老师把它们激发出来就可以了，</strong><strong>而不是把自己的想法“硬塞”给孩子</strong>。</h3><br><h3>说简单，其实也不简单。毕竟家长不专业，很可能——<strong>不管怎么“激发”，孩子就是“不上道儿”，</strong>所以，必须<strong>选专业的老师。</strong></h3><br><h3>今天给大家推荐一个我校的作文训练-品悟畅写大语文！三部曲打造满分作文！<strong></strong></h3><h3>第一部 七大方法分析文章</h3><h3>第二部 六大板块审清主题</h3><h3>第三部 答题技巧分类讲解</h3><br><h3>如果你家孩子是2004-2012年出生，也就是正处于7-15岁，面临教育改革的孩子们，本期课程非常适合！<strong></strong></h3><br><h3><b>成绩提上快</b><br><br></h3><br><h3><strong>分分钟开窍 练练就提高 积累更美妙</strong></h3><h3><strong><br></strong></h3><h3><strong>现在报名中2-6年级</strong></h3><br><h3><strong>现价1540元</strong><strong>，半年学费28次课56课时</strong></h3>每次课只有25元<div><h3>限时赠送</h3><h3>1价值140元教材一套；</h3><h3>2考前冲刺课及辅导材料</h3><h3><br></h3><br><h3><strong>暑期7月8日开课</strong></h3><br><h3><strong>扫二维码加老师</strong></h3><br><h3><br></h3><br><h3><strong>▼</strong><br><br></h3><br></div> <h3><strong>上课30分钟，已经看到效果！</strong></h3></br><h3>想想，如果现在让你的孩子用<strong>“瞳孔”</strong>这个词写一个句子，他们写什么呢？</h3></br><h3>我们训练营的<strong>第一堂课</strong>，<strong>开始30分钟时候</strong>，老师出了这道题目，在老师的<strong>“激发”</strong>下，孩子们纷纷写出了自己的答案：<br></br></h3></br><h3>当我沮丧的时候，我爱看妈妈的瞳孔，那里有鼓励的目光。</h3></br><h3>——Aimily</h3></br><h3>害怕的时候，我爱看爸爸的瞳孔，那里有我需要的勇气和力量。</h3></br><h3>——小浩博</h3></br><h3>伤心的时候，我爱看妈妈的瞳孔，那里有火焰一般的爱。</h3></br><h3>——燕子</h3></br><h3>......</h3></br><h3><strong>每个孩子都是天生的语言学习家，他们心里有无尽的爱和温暖</strong><strong>，只欠缺一点激发，他们就会成为“诗人”！</strong></h3></br><h3><strong>方法对了，孩子开窍很快，</strong>训练营第一次作业，有些孩子就已经能写出令人惊艳的词句：</h3></br><h3>时针向前走，是流逝的岁月，</h3></br><h3>时针向后走，是无限的希望。</h3></br><h3>时针向前走，是迷惘、怀念、赞叹的史诗，</h3></br><h3>时针向后走，是坚定、希翼、更古的时光。</h3></br><h3>时针向前走，是豆蔻,</h3></br><h3>时针向后走，是惶惶。</h3></br><h3> ——Thomas</h3></br><h3>窗内是拼搏的身影，窗外是漂泊的足迹;</h3></br><h3>窗内是束缚的灵魂，窗外是自由的飞翔;</h3></br><h3>窗内是不完美的现实，窗外是美丽的梦想。</h3></br><h3>——胡浩然</h3></br><h3>......</h3></br><h3>不用背素材，不用补名著，只需要<strong>把他们本来的兴趣、材料、个性激发出来，每个孩子都是作文小天才！</strong><br></br></h3></br><h3>学了有效果，才会有兴趣！</h3></br><h3>家长辅导孩子语文，常常搞得<strong>孩子很累，家长很崩溃</strong>。最后，孩子甚至说<strong>“我就是不喜欢语文！”</strong></h3></br><h3>其实，<strong>孩子不喜欢的，是“怎么都学不好”的挫败感。</strong></h3></br><h3>想想看，孩子<strong>背了一个月的课文，结果考试只考了2句，一共占4分</strong><strong>，那他下个月还会有背书的动力吗？</strong></h3></br><h3>作文就不一样，<strong>学会写作文，每次轻轻松松比别人多考20分！</strong></h3></br> <h3><font color="#010101"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/jGYFr5psARo9h-UJh3Z-0w" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有</font></h3>