春风十里，不及盘锦一隅

幸福在左

魏书生

盘锦市

教育

老师

学生

实验

班级

自育

盘锦

师者

　　几日来，出于对师者的敬畏以及自己水平的鄙陋，一直未敢起笔，总觉得苍白的语言不足以表达盘锦之行的收获，但想想总得写点什么，因此落笔成此文，与各位共勉。

一、三日的活动流程

4月17日四个讲座 讲座主题：学卓越他人，做超凡自我

1、东联教育领头人魏书生老师《守住常识不折腾，育人育己乐教育》；

2、盘锦市魏书生中学校长吴献新《学习魏书生思想，办素质教育领航学校》；

3、东联教育研究院研究员王瑞富《魏书生老师教育改革的“金钥匙”-- 自主、自育、自学》；

4、盘锦市实验中学校长范宝丰《学习实践魏书生教育思想的体会》

4月18日、19日实地参观 活动主题：徜徉名校之园，感悟名家之慧

1、盘锦光正实验学校。盘锦光正实验学校坐落于盘锦市兴隆台区，地理位置优越，交通便利。学校占地 500 亩，建筑面积 20 万余平方米，建筑风格源自新加坡。校园精致美观，温馨和谐，硬件设施完善，充满了现代科技和人文气息。学校特色： 15 年一贯制的幼小初高无缝衔接；66 种个性特长课程提供多种成才途径；58 个功能室搭建素质教育展示平台。

2、盘锦市大洼区实验小学。盘锦市大洼区实验小学始建于 1948 年，分东、西两个校区。建校七十年来，以“悦”文化为引领，以课改为先导，以艺术教育为突破口，形成了鲜明的办学特色。学校特色：

学校大课间活动。学校大课间包含跑步、国操、校编操、踏步、回教室等几个环节。有力的步伐、整齐的队形、品扬的精神、统一的服装，带给人美的享受，心灵的震撼。学校社团活动丰富多样，学校为促使学生进行全面提升与发展，开设了不同类型的社团活动，学

生可以根据自己需求与兴趣进行充分自主选择，在寓教于乐中提升修养，陶冶情操。

3、盘锦市实验中学。盘锦市实验中学始建于 1977 年，是一所省重点中学，全国著名的教育家魏书生曾任该校校长完支部书记。教学设备先进齐全，环境优雅美观。是一所努力把实验中学办成学习、实践、研究、推广书生教育思想、教改经验的基地。学校特色：教育家魏书生展览馆。盘锦市实验中学是魏书生教育思想的发祥地，魏书生曾任该校校长，魏书生展馆存有大量魏书生老师从教的原始资料，展现了魏书生做语文教师、当班主任、做校长、做局长的整个历程； 富有特色大课间操、校园文化。盘锦市实验中学是盘锦市大课间操的发源地，到这里可以品味原汁原味的盘锦大课间操的魅力。这里还能感受到七个一分钟、八个学习习惯等良好习惯的培养。

二、个人感触

1、教育的最高境界就是让学生自育自学

魏书生老师是我国久负盛名的教育改革家。如何用最简练的语言来概括魏老师的教育思想与实践？其实就是四个字：自育自学。班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做；时时有事做，事事有时做，消灭没事做的人和没人做的事。这就是自育！实施六步教学法，强化七个一分钟、八个学习习惯等，这就是自学。每个孩子都有很多优点和长处，教育就是要将这些优点和长处守住守住再守住，强化强化再强化，教育的最高境界就是让学生自育自学。

2、天行健君子以自强不息。

教书先育人，育人先做人，做人当自强。孔子潦倒而作《春秋》，屈原放逐而做《离骚》，司马迁宫刑而写《史记》，90%的人才是自己埋没了自己，自己的懒惰埋没了自己的勤奋。正如魏老师文革期间，也曾在死亡线上挣扎，幸得政策的东风才得以绝处逢生，人只有在绝境中才能彰显本色，置之死地而后生，也基于此，魏老师胸前始终佩戴着一枚周总理的像章，意为点亮心灯。因此，我们应该是幸福人，我们生在和平年代，我们应该感谢这个伟大的时代，由衷的赞叹：厉害了，我的国。

3、教育必须秉持本心，不动摇、不折腾、不懈怠。

现代教育的初衷：“自强不息、厚德载物”出自《周易》，素质教育的核心“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自《大学》，中国传统教育的基本思想"有教无类”出自《论语》。所以现代教育是对孔孟之道的发扬和传承，世界瞬息万变，但教育遵循的规律只能是微创新，而不是对以往认知的推到重来，因此，教育必须秉持本心，不动摇、不折腾、不懈怠。

4、吴献新对师者提出的四句话感触颇深。

作为师者，我们不能只做辛勤的蜜蜂，要像放风筝的人。放风筝的人有几个特点，一是心中有天空，出门之前要看看天，是不是适合放风筝，这就是教育观；二是眼中要有目标。咱的目标就是风筝，风筝飞的远了还是近了，咱得心中有数，这是咱们的育人观，看看咱们要培养什么样的人。三是手中有分寸，什么是分寸，风筝飞的远了，你就收收线，飞的近了你就放放线，这就是教育规律。四是脚下有土地，什么是土地，土地就是我们的教育宗旨，咱们是为新时代中国特色社会主义培养接班人，我们在仰望星空的同时，仍然要脚踩大地。

吴献新，盘锦市魏书生中学校长，特级教师，享受国务院政府特殊津的专家，教育部“校长国家培训计划”专家库首批专家，教育部首批中小学名校长领航班成员。魏老师在东南亚地区被誉为穿着西服得孔子，意为承继孔子思想大统，立意时尚创新。而吴献新无疑是现代颜回，他不固步自封，不是简单的拿来主义，而是在透彻理解魏书生思想的基础上，加入了魏书生中学新元素，在创新中求发展，在发展中求突破。听其讲座，阅其著作，几乎成其一粉丝。

5、参观魏书生纪念馆油然而生的敬意。

在盘锦市实验中学，我有幸参观了魏书生纪念馆，详细了解了魏老师从教师到局长再到教育专家的历程，耳闻了魏老师一生只品萝卜的甘甜，白菜的清香的养生观念，目睹了魏老师的第150次申请，申请书情真意切、思想笃定。心中敬意油然而生。

魏书生老师第150次申请。

6、闫珺“全爱教育，向阳光正”的主讲词。

闫珺，盘锦光正实验学校执行校长。教育部第 54 期全国小学骨干校长，曾获盘锦市教育改革突出贡献奖、盘锦市优秀校长等荣誉称号。闫珺第一印象气质美女、博学多思，第二印象，谈吐不凡、精于管理。10余分钟的主讲词，充分感受到一个教育工作者享受教育的全新过程，向阳光正不只是对学生毫无缺失的全爱教育，更是对师者的心灵洗礼，由此想起了美女教授陈果的心灵鸡汤，能充分感受到孩子们身居其中那种灿烂，那种惬意，那种教育是快乐的真实体验。教育就是一个雕琢的过程，孩子就是一块璞玉，而我们这些教师、家长、亲人，就是在这个成长过程中雕琢他的主体。作为师者，传道授业解惑是责仼，让学生快乐成长、惬意生活是一个永不凋零的研究课题。

三、为我所用

1、光正U型座位。(图片)初衷：当阳光普照到每个角落时，社会就没有阴暗，当老师的爱能均匀播撒，没有偏私，又何来学霸座位之说。U型座位即教师可以在每个座位之间任意走动，关注到每一个学生，学生座位无死角。适宜40人左右标准班。

2、光正温暖的走廊文化、班级文化，温馨的班级布置、特长生状元榜、和谐的笑脸墙（图片，视频）。初衷：让学生体会到班级如家，班级自律，班级洁净，体现人文关怀。(墙面粘钩、教室花卉，班歌，学生自己解说)

3、七个一分钟和八个学习习惯。可以截取其中一二，为我所用。比如课前一分钟演讲既可以锻炼学生语言组织和表达能力，更能增强其自信心。整理错题集的习惯，既可以查漏补缺，又可以让孩子们平时学习条理化。

4、大洼区实验小学创业精神。杨晓光校长，印象一：朴实真诚，主讲词全面透彻，毫无保留。印象二:稳重实干，有钱用到刀刃上，培养自己的精英团队；印象三：用人之长，容人之短，心胸宽广，用人唯才是举，不计较性格偏私，不计较学历高低。

　　5、大洼区实验小学墙体文化，提炼主题“悦”文化。

　　用音“乐”陶冶快乐的情操。举办各类艺术活动让艺术之美愉悦师生的心情，净化师生的心灵。

用“阅”读开启快乐学习的大门。别具一格的走廓书吧，独具特色的展示平台，让学生在阅读中长知识、增智慧、开眼界。

用超“越"成就快乐的人生。开展各种活动，为学生搭建展示自我的平台，使其在成长中体现快乐，在自信中实现超越。

用跳"跃"锻炼快乐的身心。开展品牌大课间，举行各类体育竞赛，让学生感受阳光体育运动带来的快乐，愉悦身心，健康体魄。

6、六步分组法之分组讨论：

我听授课为光正实验学校，版本为人教版，三年级数学《物体的面积》，该校承担着六步分组教学法主要环节分组教学的实施研讨仼务，学生分组学习，分组展示，自己表达，无刻意的痕迹，分组教学在光正已潜移默化。

　　魏老师是一座矿，我们每个人都可以去开采，魏老师是一座山，我们每个人都可以去攀登，魏老师是一本书，我们每个人都可以去阅读。或许倾其一生，我们只能望其项背，领会其万千之一二，或许我们不能如魏老师般为天地立心，为生民立命，但我们总可以开拓出一片属于自己的心田净土，谱写自己平凡而又有意义的教育人生。

　　最后感谢东联教育集团这个平台，有了它，我们才得以走进魏老师，领略名家风范；感谢领导为我们提供了外出学习的机会，不在的这一周学校繁杂事务一肩挑，我们不善表达，心中明了；感谢我的搭档，默默付出，任劳任怨，独自一人上课备课，从不怨怼。

　　几点不成熟的拙见，敬请阅读者指正。