2019银川市“互联网+教研”推进活动暨第三届“推变”高中语文课例展示研讨活动在银川九中举行

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　　2019年4月26日上午，在银川九中一号楼录播室楼，“2019银川市‘互联网+教研’推进活动暨第三届‘推变’高中语文课例展示研讨活动”与热爱教育的各校老师及一心向学的同学们相遇，在舒心畅意的氛围中，一场心灵互动的研讨活动就此启程。

灵武一中杨风银老师、银川九中冯岩娜老师和银川二中谭延丽老师分别为我们展示了曹操的《短歌行》、郁达夫的《故都的秋》以及作文课《寻找黑天鹅，提升思考力》。

九中的校园里繁花似锦，群芳吐艳，九中的一号录播室里精彩纷呈，掌声不断。

首先为大家展示的是灵武一中的杨风银老师，他为我们带来的是曹操的《短歌行》。

杨老师从“青与蓝，冰与水”的关系引入，知人论世说曹操，因声秋气吟诗韵，研读诗歌悟诗艺。在经典阅读的道路上，杨老师一路引领激励，学生们则投入专注，如饮甘露。

　　第二节为我们展示的是银川九中青年教师冯岩娜，她带来的是郁达夫散文《故都的秋》。

冯老师采取诵读、比较阅读的方式，带领学生细品慢赏，恬淡闲适的皇城小院，落寞散淡的落蕊残蝉，富有韵味的秋雨秋声，使秋的色、秋的味、秋的意境与姿态得到了充分的品尝，表现了故都之秋“清、静、悲凉”的特点。背景资料的延展，更表现出生命绝唱的真情。

第三节课是银川二中的谭延丽老师为高三学子展示的一堂作文课《寻找黑天鹅，提升思考力》。

谭老师通过真题解读，学生展示，发现学生普遍存在的问题，进而以寻找黑天鹅的方式引领学生突破思维定式，学会思辨，在创新与共享的问题上让我们的认识达到了共识。

　　银川市高级中学语文学科教研组原组长焦发垠老师对杨风银老师的课做了点评。

焦发垠老师高度肯定杨老师，认为他在教学设计上大胆取舍，思路清晰，注重逻辑，上课时以学生为主体，以教师为引导，课堂环节清楚，且评价顺势而为，恰到好处。焦老师认为，杨老师课堂掌控能力强，课堂气氛活跃，在座所有老师都受到了静默的感染。在本堂课上，杨老师巧妙地将重点转向思维启发，成果展示，同学评价上，很好地体现出推变课的核心。

　　银川二中语文教研组组长崔新宁老师对冯岩娜老师的课进行了点评。

崔老师认为冯老师课堂上的诵读设计出色，通过诵读，使学生感受到了文章之美；比较阅读法令人耳目一新。冯老师把握住了教学重点难点，课上的对话赏析也十分精彩，从细节入手细品慢赏，提高了学生的鉴赏能力。最后，冯老师将背景介绍放在最后，起到了一定的点醒作用。

　　银川九中凤城名师李天宁老师对谭延丽老师的课做了点评。

李老师认为，谭老师沉稳大气，从容淡定。谭老师上课单刀直入，目标明确，在评析学生作文中发现问题，运用“黑天鹅”理论引导学生解决思辨力不足的问题，环环相扣，步步深入，循循善诱，起到了很好的引领作用。谭老师注重引导，培养学生思辨性思维，符合推变课核心素养的要求，使学生的思维得以开阔和提升。

　　教研员韩笑老师对此次活动做了总结。

韩老师再谈推进课堂，银川市已经举办了三届推进课堂活动，推进课堂体现的过程价值，推进课堂的五项指标，引领教学，使课堂教学有了明显变化。推进课堂的目的是“推进课堂变革，提升教学效率”，改变传统教学，提升教学质量，促进学生发展，真正走进教与学的和谐统一。韩老师希望所有老师都助力学生发展，内化于心，外化于行，不忘初心，无问西东！

　　本次推变课堂上，吸引了众多来自各地各校的老师们，他们专注的眼神，透露出对教育的喜爱与追求。

本次推变课，还吸引了更多学校的老师，他们在互联网+教研平台上在线听课，这里同样留下了他们专注的身影。我们为我们有这样一批热爱教育的老师而感动。

2019银川市“互联网+教研”推进活动暨第三届“推变”高中语文课例展示研讨活动由银川市教科所组织，由韩笑老师主持，在银川九中信息技术组教师的全程耐心细致的跟进支持下，这项活动顺利高效的完成，圆满结束。

唐中在线听课教师

银川高级中学语文教师观课