<h3>教室,一个创造奇迹,诉说故事的地方。随着新教育实验的深入推广,高龙镇高崖小学的全体师生积极行动起来,朝着“缔造完美教室,书写生命奇迹”的目标大胆迈进。崖小的缔造完美教室工作已初步成效，并于4月26日下午在王志亮校长的带领下，互相观摩，互相学习。</h3> <h3>新学期伊始，全体师生深入学习《动车组文化》，同向同频、协调互动、整体驱动、和谐统一。牺牲无数个休息日，共同献计献策，各班的班徽、班名、班诗、班主任寄语等已相继诞生。</h3> <h3>只要一走进崖小，便会被它浓浓的校园文化所吸引，推开一扇扇教室的门，个性迥异、凸显自我的教室文化让人流连忘返，每个教室都拥有自己独特的个性：班名、班徽、班训、班歌都彰显着他们不同的形象。</h3> <h3>阅读点亮人生，阅读浸润心灵。为鼓励同学们大量阅读，各班制作读书之星评价表、收集读书格言，激励学生多读书，读好书，让读书成为一种习惯。让读书走进人生，让人生飘逸书香。</h3> <h3>通过班级文化建设，把教室建成图书馆、阅览室，让师生共同健康的成长，力争营造一个有特色、有文化韵味的、温馨的、完美的幸福乐园。</h3> <h3>八仙过海，各显神通，各班师生办出各具特色的黑板报。</h3> <h3>用自己的作品装饰教室,让每一面墙壁都会说话,让教室成为诉说故事的地方。</h3> <h3>成长树记录学生的成长足迹。</h3> <h3>让教室有温度，成为师生共同向往的温暖的港湾!</h3> <h3>画展、书法展、手抄报无不体现学生们的聪明才智。</h3> <h3>奇思妙想，异彩纷呈!</h3> <h3>看，小画家们的杰作!</h3> <h3>那带着墨香的书法作品，无不让人叹为观止!</h3> <h3>小小手抄报，才华横溢，五彩纷呈!</h3> <h3>班级口号，读书格言，激励着孩子们奋发，向上!</h3> <h3><br></h3><h3>作为教师，应当守护每一位孩子幼小的心灵，把教室创建得温馨而富有生命力，让它成为孩子们学习、生活的乐园。</h3> <h3>完美教室，师生共度生命历程，共同成长；师生一起探索新知，共同进步。</h3> <h3>对于完美教室，朱永新教授曾有过这样一段诗意的解读——“一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。”让我们在平凡的教育生活中，用热情演绎生命奇迹，用真诚书写教育传奇。共同努力，创造高龙教育的辉煌!</h3>