<h3> 4月26日，椒江区云健小学城市港湾校区、灵济校区新课程学本课堂研训活动在城市港湾校区举行。</h3> <h3> 来自椒江区各学校的众多小学信息技术老师，汇聚在云健小学城市港湾校区的机房里参加了本学期第一次信息技术学科的研训活动。城市港湾校区的宋燕燕老师和章安中心校的徐怡老师分别为大家带来了展示课！</h3> 与生互动 展现课堂魅力 <h3> 第一节由宋燕燕老师执教《串句成文巧修饰》，由学生熟悉的《井底之蛙》改编，想象青蛙跳出井口的场景，引发学生共鸣。课堂中运用任务驱动的学习方式——录入文字和修饰文字，利用直播视频的方式记录并指导学生正确使用指法和打字技巧，让学生在动手过程中有效地学习，培养了学生的动手操作能力。</h3> <h3> 第二节由徐怡老师执教《大小写字母巧输入》，课前轻松愉快的“键盘操”一下子将课堂气氛带动起来，紧接着让学生自主探索如何输入大写字母，利用CopsLock和shift两种方法，以小组合作的方式，探索如何突出“巧”，在不同的场合灵活使用这两种方法来输入大写字母。徐老师年轻有活力，教态亲切自然，并在课上巧妙的利用直播、随堂拍摄等方式及时反馈学生的学习状态，整堂课学习气氛热烈而欢快，教学成果显著！</h3> 集思广益 打造有效课堂 <h3> 课后，在教研员张丹老师的主持下，进行了评课活动。首先由两位老师对自己的课进行了说课，说设计思路，谈课后感悟，反思不足之处，与各位老师互动交流。随后参会的老师各抒己见，畅所欲言，给出了很多有针对性的教学建议，让老师们对这两节课有了更深刻的理解，促进了信息技术学科的教学往更好的方向发展。</h3><h3><br></h3> 语言艺术 为课堂增味增效 <h3> 下午，经过短暂的休息，由书生小学的卢冬冬老师为参会的老师们展示了《巧用语言加体态、和谐课堂增点味——小学信息技术课堂语言和体态艺术》的讲座，课堂教学中教师的语言表达和体态呈现，是一门需要时时研究学习并总结提高的艺术。</h3> <h3> 最后教研员张丹老师指出技术不仅能帮助老师更好地展示课堂，更为我们提供了无限的想象空间，我们信息技术老师应走在时代的前沿，不断更新信息技术知识，学习新技术，提升专业技能，巧用技术，让技术服务于我们的教学。</h3><h3> 通过本次教研活动活动，老师们不仅加深了对互动课堂教具的认识，也了解了三年级教材中的打字课应该实时抓住学生的打字过程，合理利用教学策略，及时反馈学生的学习效果。老师们在低段教学时，应以生为本，走近学生生活，选取与学生生活相关的话题，激发学习兴趣；在课堂教学中注意与学生沟通的语言艺术，增加亲和力，拉进与学生的关系！通过本次教研活动，促进了椒江区信息教师之间的交流，参会的老师们都表示受益匪浅！</h3>