戒骄戒躁，戎装上阵——记2019年春兴业县城西小学六年级复习课及数学科期中考试质量分析

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　　为促进教师专业发展，提高自身业务水平，更进一步提高我校教育教学质量。在2019年4月25日上午，我校骨干教师莫冬妹给我们全体教师呈上一节精彩的毕业班复习课。并在当天下午，我校全体数学老师在李世贵校长和倪晓利主任的组织下，举行2019年春城西小学期中质量分析会。

　　此次活动有以下三项内容：

1、课堂展示

2、教学反思、教学点评

3、期中考试质量分析

　　复习课是小学课堂教学重要课型之一，在数学教学中占有重要的地位。复习课可以梳理知识，理清知识点；激活认知结构、系统整理、实施精加工，也是知识的点、线、面三者的结合，承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。对于学生来说至关重要。

👀议程一：精彩的课堂盛宴

莫冬妹老师利用数学家高斯的故事和快速抢答导入课堂，学生集中了注意力，还重温了加法交换律、结合律等运算定律。

　　课堂中，莫冬妹老师设计了两个学习活动。

一、独立整理我能行！

二、合作交流我最棒！

在此过程中，突出了本节课的重点：回忆和举出运算定律、运算性质的例子；突破了难点：熟练运用运算定律和运算性质。

　　认真书写的样子真好看！

　　一起讨论交流，共同进步！

　　看，老师们正听得津津有味呢！

👀议程二：课堂的反思与点评

　　莫冬妹老师对本节课进行反思。

　　老师们就本节课发表自己的观点并提出建议。

👀议程三：期中考试质量分析

考试是教学过程中的一个重要环节，考试的目的在于帮助我们了解学过的东西是否掌握扎实，知识点理解的是否透彻，从而帮助我们制定下一步的学习目标和计划。学生通过考试，可以及时进行查漏补缺，完善自己的知识储备，得到新的进步与提升。试卷分析本身就是教学工作的一部分，教师通过试卷分析，能掌握教学动态，从中发现教学与考核评价过程中存在的问题，总结经验，找出对策，为今后的教育教学提供可靠的依据。

　　倪晓利主任针对本次期中考试的情况进行全面的分析和总结。

一、组织形式

按照教育局统一安排，我校于4月17日至4月18日进行了期中知识检测。本次检测由教务处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线批改，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。

二、试题分析

本次考试所出的试题能依据课标和教材，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看无论是试题的类型还是试题的表达方式都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。

三、答卷分析

(1)基本概念基本公式掌握较好,反映在填空题和选择题的解答上正确率均在90%以上；

(2)大部分教师能把握住数学的特点，加强计算教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上还存在一些问题。

(3)解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学失分在计算上。

(4)少数学生未能形成良好的学习习惯,计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。

（5）由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化,因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏低。

五、今后努力的方向

（1)立足教材,扎根生活。认真钻研教材,从生活数学做起，努力提高学生对数学的兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

（2)重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中,要让学生的思维得到充分的展示 ，让他们自己来分析问题,设计解决问题的策略,提高教学效率。重视联系生活实际，拓展思维,灵活的把知识转化成技能。

（3）加强数理教学和学生的基础练习。多做多练，经常对学生进行查漏补缺。

（4）重视养成教育，强化良好学习习惯。如:审题、估算、验算，检验方法等。

　　李世贵校长针对期中考试提出了宝贵的建议：

1、努力提高自身的业务能力 。

（1）备课是关键，要充分准备 ;

（2）向课堂要质量，掌控好课堂纪律;

（3)认真批改学生作业，每考一次必要讲评；

（4）积极向有经验的老师学习、请教。

2、重视过程，培养能力。

创造实际情景， 让学生在实际中理解概念的形成，而不是生硬的背。

3、形成良好的班风、学风，培养学生的学习兴趣。

多开展文体活动，调节好学习气氛，增强班级凝聚力。

4、因材施教，共同进步。

培养班级优秀生；“一对一”结对子，优生帮扶学困生。

5、密切加强和班主任、家长的相互配合。

6、数学科组团队的重要性。

　　由莫冬妹老师执教的六年级复习课不仅仅给全体数学老师教育教学带来了一次新的成长，对于促进我校数学教学水平的提高也有着极大的积极作用。

针对期中考试我们全体教师和李世贵校长认真总结了本次期中考试的得与失，深刻反思,制定有效的改进措施。我相信只要全体教师端正意识明确责任按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们学校的教育教学质量将得到再次提高。

最后，希望我们再接再厉，乘风破浪，和学生们共同追逐数学的本质，奏响最动人的旋律。

拍摄：罗望月

编辑：刘晓静

审核：李世贵