专家引领共交流 听课评课促成长 ---- 驻马店市第二十八小学邀请市教研室教研员来校指导教学教研工作

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　　为了提升学校的办学质量，促进青年优秀教师的专业发展，提高课堂教学水平。4月25日，驻马店市第二十八小学邀请市教研室语、数、英三科教研员来我校指导青年优秀教师教学及教研工作。

　　近年来，二十八小一直把加强教师培训，引领青年教师成长作为一项重要工作。紧扣有效教学这一中心，开展了形式丰富、扎实有效的教研活动。通过随堂听课、举办“教坛新秀”比赛、组织教研、外出学习等有效措施，为青年教师提供了更快成长的平台。

为了更加有效地提升青年优秀教师的专业素养，4月19日，我校崔彩霞校长特向市教研员发出邀请函。

　　4月25日清晨，市教育局柴主任、语文教研员简老师、数学教研员李老师、英语教研员杨老师、开发区翟股长莅临我校。

　　首先， 开发区翟股长、市语文教研员简老师走进了青年教师李璐和殷爽爽的课堂，两位老师分别执教了《小真的长头发》、《生命 生命》。

　　李璐老师在一上课就以新颖的图片引入课题，学生兴致盎然。

　　再通过重点语句“老长老长老长老长老------长”来引导学生观察人物动作，并有方法的指导朗读，让学生感悟体会。

　　殷爽爽老师正在执教《生命 生命》

　　殷老师富有感染力的语言，让孩子们迅速进入了课文情境。其中，她采用了“疑探”教学模式，学生自主提出问题，分小组讨论，充分发挥了学生的主动性。

　　市数学教研员李老师在我校徐校长的陪同下观摩了我校两位青年教师的数学课：潘云老师的《整十数加减整十数》、张亚奇老师的《除数与余数的关系》。

　　潘云老师和孩子们亲切互动！

　　亚奇老师让孩子们游戏中巩固练习，寓教于乐。

　　我校崔校长、刘校长陪同市英语教研员杨老师听取了张茜莉老师、赵妞两位老师四年级的英语课。

　　张茜莉老师形式多样的教学，时时吸引着孩子们的注意力！

　　赵妞老师以饱满的热情时时刻刻带动着学生！

　　课后，各教研员分头组织本学科教师针对所听课堂进行一对一的细致点评。

　　本次调研活动，上课的大多教师教龄短、教学经验不够丰富，所以教研员及骨干教师们除了对课堂教学进行耐心指导外还特地帮助上课教师理清了许多在日常教学中普遍存在的问题，并研讨了一些有助于提高课堂教学实效性的教学方法。

　市语文教研员简老师就所听的两节课，从教材的编排意图、课堂教学内容的几大环节、重难点的突破、生成教学等方面既给予执教者教学亮点的肯定，又对执教者教学的不足作了深刻剖析，希望青年教师们反复认真研读《教师教学用书》，把握每节课的教学重难点。

　　市教研员李老师认为，两位年轻数学教师在授课过程中教学理念新颖，教学目标明确，教学重点突出，教学形式恰当，教学手段丰富，师生合作愉快，较好地完成了各堂课的教学任务。

同时，她还在教学问题设计优化等方面提出了一些宝贵的意见和建议：一、要注重教学环节的精细化，创设情境要符合教授课的内容，优化教学；二、要不断深化课堂教学改革，拓宽教学手段，把握教学重难点，注重体现算理，关注学生学习状态。

　　教研员杨老师与上课教师进行了交流研讨指出以下几点建议：1、教学活动中，教师要做到真正的授人以渔，而不仅仅是授人以鱼；2、取长补短，为我所用。教无定法，要结合学生实际情况，做到因材施教。

　　精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。

　 最后，我校教学副校长徐雪征向市教育局柴主任、市教研员、开发区翟股长汇报了学校的教学教研工作。我校分学科、分年级进行了形式多样的教研活动，开展了扎实有效的集体备课活动。近三年，我校采用“疑探”教学模式授课，并初见成效。

市教研员对我校的教学教研工作给予了高度的肯定和认可。我们将会以此化为动力，在课堂教学改革的道路上不断前行！