“携手共进，开启教研之旅的新篇章”——“航美枫一姊妹团”2019年4月参观教研活动二

十全九美

万物葱茏，鸟语花香!在这生机勃勃的季节里，枫阳幼儿园、美城新都幼儿园、143幼儿园的老师们再次齐聚花溪幼儿园航天分园参观、研习，开启花溪第一教研责任区“航美枫一姊妹团"4月教研活动新篇章。

　　●参观活动

由于这次到来的是“航美枫一姊妹团”三级园的另外一批老师，应各园的要求，我们再次带着老师们参观了我园的室内外环境。

　　在曾老师精彩的解说下，老师们了解了我园是怎样充分利用室内外环境创设适合孩子生活、学习的环境。各园老师均表示要学习良好经验，回去后结合各园实际情况，展开研讨，使幼儿园里的每一块地方都能充分利用，并富有教育价值！

　　●培训与研讨活动

随着幼教改革的不断深化，游戏对幼儿发展的重要性越来越被认同。如何将游戏真正还给幼儿，让“放手游戏”、“真游戏”引领幼儿园游戏化课程，让幼儿在生动、活泼、主动、积极的过程中获得更好的发展成为幼儿园课程探索的方向。

　　“航美枫一姊妹团”的教师们汇聚在一起，开展"将真游戏还给孩子"及"如何撰写游戏案例”的二级培训活动，共同探讨真游戏对幼儿发展的重要性，共同研习幼儿园游戏案例的撰写方法。

下面让我们一起，走进现场看一看吧！

　 首先在曾老师的组织下开展了“将真游戏还给孩子”的研讨培训活动。在观看了两个游戏视频之后，老师们针对“分别说说你喜欢哪一个游戏？”、“为什么？”等问题展开讨论，分成了两组进行辩论赛。　

看！老师们正在进行激烈的辩论，都争先的发表了自己的观点。通过辩论，大部分老师比较喜欢游戏一，认为游戏一是孩子自主想进行的游戏，是真游戏。

通过这个小小的辩论，引出接下来对“真假游戏辨别”的探讨，原来真游戏是幼儿主动的游戏，孩子能快速进入角色、积极参与、全神贯注、尝试挑战、恋恋不舍，并有积极情绪体验、富有游戏精神等状态。

最后通过研讨学习，老师们对“什么是真游戏？”、“在游戏前、中、后老师和孩子都可以做些什么？”、“游戏中应该怎样观察幼儿？”等问题有了进一步的了解与思考。

　　在知道了真游戏中如何观察幼儿之后，紧接着是“如何撰写游戏案例”的培训。主持老师从游戏案例的四要素、一般结构和内容等方面进行了详细的解读，并通过“快递公司”、“有趣的喷泉”、“高墙上的冒险者”等真正的游戏案例来进行分析、研讨，总结出怎样才能撰写真正的游戏案例。

　　　还分享了角色装扮游戏、建构游戏、探究性游戏的相关认知经验、领域关键经验和学习品质，让老师们清晰的了解三种游戏下教师应注意识别幼儿游戏的重点。

最后勤奋好学的老师们也针对怎样撰写游戏案例提出了自己的总结与思考，纷纷表示刚开始着手游戏案例时毫无头绪，到今天研讨学习之后豁然开朗。

　　在欢快的气氛下，一早上的参观、研讨活动结束了，航天分园陈园长对今天的教研活动进行了总结，寄予了期望:"希望通过这次参观交流、培训研讨活动，让我们各位老师能更加走进幼儿、读懂幼儿，给孩子真正的放手游戏，在真游戏中去观察了解幼儿，给予适宜的支持，促进幼儿更加生动活泼、快乐长足地发展。”

　　相信在第一责任区龙头园的带领、大家的共同努力下，我们“航美枫一姊妹团”的教研之旅会越走越好、越走越远！

花溪幼儿园航天分园

2019年4月25日

图：曾馨亿

文：曾馨亿