<h3> 2019年4月25日，尉氏县综合实践名师工作室第二次听评课活动在实验小学录播教室如期举行。本次活动也得到了教研室领导重视，教研室书记杨红艳和综合实践课程教研员杨娜亲临指导。张娜校长和工作室所有成员参与本次听评课活动。</h3> <h3> 本次活动以“专业引领、学术交流、专题研修、实践探索、自主提高、共同发展”为基本宗旨；以课堂为主阵地，以教学研讨为主要内容，以课堂展示、交流研讨这两个版块为主要形式，为实小教师们搭建了专业能力和水平提升的平台。</h3> <h3> 本次听评课活动的主讲人是张素云老师。张老师向大家展示的是综合实践活动《我的阅读银行之爱的教育推荐》。“授之以鱼不如授之以渔”，学会读一本书，不如掌握好的阅读方法。张素云老师的这节活动课以交流为主，探索好的阅读方法，让学生在多重阅读方法中，通过运用和试验，来找到适合自己的方法。课堂上张老师采用谈话的方式引入本课的话题，亲切自然的表述将问题一个个娓娓道来，台下的学生也积极配合，课堂气氛十分热烈。最后，张老师还把课堂延伸到对于爱的理解，激发孩子们对家人、同学和老师的感恩之情。她用生动的讲解为台下的学生和老师展示了一堂精彩的示范课。</h3> <h3> 第二版块：研讨起航。课后工作室老师在会议室进行了评课活动，大家畅所欲言，针对主讲老师的优缺点进行深刻的剖析，也提出了自己的建议，主讲张素云老师也阐述了自己的设计思路，认真听取意见并与听课老师进行了广泛的交流。综合实践课程教研员杨娜现场就本节课的教学主张尝试实践给予了肯定与指导，课堂上学生的收获，可以感受到孩子们在阅读实践中的成长，然后对实践活动《我的阅读银行》系列课程的设计给予肯定。最后，教研室杨书记对此次活动进行了总结并给予此次活动高度评价，并用朱永新提出的理想课堂六个度：参与度、亲和度、自由度、整合度、延展度、练习度为我们指明了努力的方向。</h3> <h3> 至此，工作室听评课活动圆满结束。此轮听课评课活动，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，工作室教师的教研能力得以不断提升，促进了教师专业化的成长。相信，之后所有“起舞”的日子里，这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是未来名师的摇篮，综合实践名师在实验小学茁壮成长！</h3>