传承好家风，弘扬好家训

三年级

　　响应呼和浩特市团委，市少先队工作委员会，县团委及和林格尔县足球学校的要求。各中小学开展“青少年树家风、正家教、传家训”主题教育活动，我三（1）班也积极的进行了开展落实。

家风是什么？家风就是做善事,不求回报;家风就是为人老实,不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。

在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。到目前,两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙中,有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。他的后代中,有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯,没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一,就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长,父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染,代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕,而珠克家族让人憎恶、唾弃。

每个家庭都有自己的家风，作为小学生的我们更应该了解、明确自己家庭的家教、家风、家训及其背后的故事，展现家庭教育对孩子成长的重要性。对于我们班的学生我也进行了逐一的调查了解。

　　尊老爱幼，严于律己，勤俭节约，勤奋好学，以礼待人，诚实守信，近君子，远小人。

　　爸爸妈妈不容易，天天干活太辛苦，我要好好学习回报他们。

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我家的家规家训就是谨言慎行，洁身自好，和待乡邻，宽厚谦恭。

　　静静翻开《傅雷家书》，感受深深父爱，有许多令我感动的细节。百善孝为先，孝敬父母是中华美德中的第一位。

　　多一分爱心，多一分理解，多一分善良，多一分同情，与人为善，和睦相处。

　　俗话说:“国有国法，家有家规。”妈妈从小教育我要做一个守时、正直、宽容、勤俭、快乐、博学的好孩子！

　　有德才有爱，有爱才有家。百善孝为先，兄弟和为贵。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　重礼谦让，宽容博爱，善待他人，尊老爱幼。奥斯特洛夫斯基曾说过:“乍富不知新受用，乍贫难改旧家风。”优良的家风家训我们要历代传承。

　　《弟子规》全书以《论语》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”一章为总纲，分为五部分。全文总计360句，1080字，内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等，详于道德教育。我班全体同学每天都进行10分钟左右的《弟子规》诵读教育，还在学校进行文艺汇演，潜移默化中将我过优良的家风家训进行了宣传、教育及传承。

　　良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风，如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的,一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的。