<h1><b>一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。———题记</b></h1> <h1><b> 人间四月芳菲尽，绿树浓阴夏日长。4月23日，我们一行10人在副校长方梅云的带领下，来到了闽侯实验小学参加2019年省级教学开放活动。</b></h1> <h1><b> 主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的教育氛围，特色彰显的校园文化，异彩纷呈的课间活动，灵动有趣的课堂，精彩纷呈的讲座给我们留下了深刻印象，给我们诸多感悟和触动。</b></h1> <h1><b> 闽侯实验小学以“艺术点亮心智，文化成就品行”为办学定位，致力于培养智慧的学生、成就智慧的教师、建构智慧的学校。青葱碧绿的藤蔓掩映着整个校园，亭柱上的诗词，梯道上的三字经语，围墙上的版画雕刻，教室门口的装饰品，精巧的文明书吧……大处入眼，细节入心，自然清新，匠心独特，让人耳目一新。一枝一叶饱含教育者的浓浓深情，师生意气风发。身处在这样校园中，让参观者一下子心灵得到洗涤，学校的文化品味不言而喻。</b></h1> <h1><b> 闽侯实验小学以其丰富的校本课程，多彩的课间活动给我们诠释了如何“动起来，让生命更精彩”。</b></h1> <h1><b> 整齐有序的花球操表演</b></h1> <h1><b> 悠扬恬淡的竹笛声</b></h1> <h1><b> 充满青春活力的拉丁舞表演</b></h1> <h1><b> 气势宏伟的大鼓表演</b></h1> <h1><b> 嘹亮的号声，飒爽的风采</b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><b> 活动期间，我们分学科观摩了语文、英语、音乐9节优秀教师的课堂教学展示，参与了课后评析与研讨，聆听了四堂专家报告会。深深感受到课堂教学中的教师巧妙的情景创设、先进的教学理念、自主探究活动对学生思维活力的影响之美。这对于我们来说不仅是一次视觉上的饕餮盛宴，更是一次理念的革新、思维的创新，观念的转变。</b></h1> <h1><b> 课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。教师要巧用教育机智，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">注重主体参与，教学中互动模式多样，才会激起学生们对学习的兴趣，营造和谐的教与学的氛围。</span></b></h1> <h1><b> 课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。</b><b>语言是人类社会活动的一个重要组成部分，语言既来源于生活，又必须服务于生活。课堂上教师不能墨守成规，应该创造性使用教材，设计有效的活动，让学习回归生活，让生活走进课堂。</b></h1> <h1><b> 变知识中心为学习中心。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">现行的课堂，学生没有自主思考的空间，全是在教师的指控下完成学习。很多的知识学生看书或是查资料就会知晓，为此我们的教学活动所追求的不再是知识的问题，而是学习的问题，学生是如何在课堂教学中来学习这些知识的，通过这个知识学习的过程，让生的思维能力得到培养这才是现代课堂所追求的价值目标。</span></b></h1> <h1><b>走在这场修行的路上<br></b><b>愿我们</b></h1><h1><b>用</b><b>智慧的点拨</b></h1><h1><b>让课堂厚重而通灵<br></b><b>以不倦的探索</b></h1><h1><b>让自己优雅而博学<br>在成长的旅途中</b></h1><h1><b>我们风雨兼程</b></h1><h1><b>在岁月深处<br></b><b>只为那冬日花蕊能在春天傲然绽放</b></h1><h3><b>.......</b></h3><h3><br></h3>