【少先队活动案例】“拍”出新风采、“卖”向新时代、“会”制新蓝图――黄岗小学9号地塔菜拍卖会

郭太坤

队员

小队

招标

竞标

活动

拍卖会

塔菜

标书

这次

我们

一、活动背景

　　我校的田园课程在上级领导的支持与我校教师的共同努力下，已初见成效，中心校杨其山校长提醒：不要被满园翠色迷了眼，真正的“玄机”在脚下呢——不同的菜种被种在形状各异的数学图形里，平形四边形、三角形、四边形……现在各种蔬菜都长出来了，各种田园数学图形在蔬菜的衬托下变得更加的活灵活现。在经济欠发达的偏远乡村，利用我校现有的田园文化基础，让我们的队员追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人，王艳慧校长和全体中队辅导员经研究决定举行一场以“新时代、新风采、新蓝图”为主题的拍卖会活动。

二、活动目标

1.通过活动使队员对数学产生浓厚的乐趣，增强队员的实践能力，提高队员的创新合作意识。

2.积极参加社会实践活动，践行社会主义核心价值观。

三、活动准备

1.中队委利用课余时间，设计活动内容，制订活动方案。

2.分小队收集拍卖会的相关资料。

四、活动过程 （一）少先队集体确定拍卖项目

  学校立即召开了少先大队会议，大家一致认为现在9号平行四边形塔菜地的塔菜已经长得不错了，经过讨论一致决定进行一场田园塔菜拍卖大会。

（二）确定项目负责人

　　经学校领导成员的研究决定了少先队大队辅导员郭太坤作为这次活动的负责人，经过队员们自己报名和各中队辅导员们的推荐最后确定六（1）中队的张赛、六（2）中队的雷启振，五中队的牛曾柱、牛紫璇为这次活动招标小队的队员。

（三）招标小队实地测量、考察

　　要想完成前期的准备工作，我们必须要进行实地测量。工具为卷尺、队员自己做的尺子等。同时，队员们提出要计算人工费和成本费。他们对现在市场上塔菜的价格进行了多次的市场调查，根据调查价格他们又计算出了学校平行四边形塔菜的实际产值。

（四）绘制并张贴招标公告

　　招标小队的队员们又开始制作他们的招标公告，招标公告一定要具备这样几点要求：

1.公开性：要让所有的队员都能看到这次的招标公告。

2.时间、地点明确：方便队员合理的安排准备工作。

3.主办单位：侯咽集镇黄岗小学少先队

4.美观、新颖：这是对这次招标工作的一种宣传，一定要美观吸引队员们的注意。

通过做公告让我们的队员增强创新意识。

（五）发动队员组成竞标小队

  经过一天的时间拍卖公告已经张贴在了学校的宣传栏上，队员们看到之后积极性特别的高，他们在详细了解了塔菜拍卖的竞标的方法及流程之后，按照报名方式五、六年级的所有队员都参与了这次竞标,一共组成了8个竞标小队。

（六）各竞标小队实地考察

　　报名活动刚刚结束，各小队的队员们都迫不及待地展开了准备工作，上网查阅了标书应该怎么书写。我看到每个队的小队长主动召集自己队员开了准备大会，共同商讨了拍卖会的准备工作。通过动手测量，我们可以从中收获很多的知识：米尺的读数、单位的换算、数量的计算等等。队员们都应对自如，看来这些队员对平形四边的知识有了更深刻的理解。

（七）正式招标，当场奖励。

　　各项工作准备完毕，9号平形四边形塔菜地塔菜招标工作在多功能室前顺利进行，招标现场热闹非凡。拍卖会正式开始。首先我们的招标小队先开始了讲解本次拍卖会的规则、有机塔菜的好处等。当招标小队最后公布竞标结果后全场响起了热烈的掌声，竞标成功的小队成员们都欢呼了起来。看来这次的活动使队员真正的参与了其中，大家对这次活动也都投入了100%的热情和信心。最后的招标底价为90元，去除人工费和种子费20元。所以当场奖励给了竞标成功的第六小队70元，第六小队的队员经研究决定将这70元一半交给学校买厕所的手纸，另一半买一些学习用品送给我校家庭贫困的队员。

（八）招标小组讲解标书

　　招标小队的队员们对这次招标工作进行了总结，当场公布了标书的产生过程及底价确定的依据。这次活动充分地展示了队员的自主学习能力，在调查市场行情的过程中更是提升了队员的实践能力。

（九）竞标小队讲解标书

　　各竞标小队都讲解了自己标书形成的过程，队员们讲解的十分仔细，我们选出了竞标成功的第六小队的队员们进行了标书的讲解。

10.队员写反思总结

　　最后招标小队的队员张赛对这次拍卖会进行了总结，通过这次拍卖会的召开，我相信队员们感触一定很深，同时，也考验了我们招标小队的诚信问题，人们都说“实践出真知”实践可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，让我们对某一事物有更全面的了解和更深刻的印象，本次拍卖会让我们总结了人生的第一步经验，为我们以后步入社会打下了坚实的基础。这是第一次举行这样的活动，难免会出现不足的地方，但是我们要从中吸取不足之处，取长补短，争取下次活动做的更出色。

五、活动评价

通过本次活动让我们的队员得到了充分锻炼，提高了队员们总结问题的能力、学会发现问题的能力，让我们的队员找准了自己的不足之处，取长补短，从失败中总结了经验教训，在失败中得到了成长，让我们的队员学会了合作，培养了集体主义精神，增强了光荣感和组织归属感，为以后走向社会奠定了一定的知识基础和相关的社会技能。