牛栏山第三小学科学探究课《心脏怦怦跳》

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☞讨论:受伤时怎么会有血跑出来?

☞讨论:血是怎么流动的?

☞说说如果血出现了毛病怎么办？

☞血液是如何循环流动的

☞说说:呼吸系统有一个大大的储存场所–肺，你们觉得血液循环系统有没有啊？

　　心脏就像是一个控油器，吸进再放出，但是内部的成分却不同，吸进的是代谢后的血液，送出的是新鲜的血液，心脏的舒张和收缩推动血液循环全身。

此路不通:讨论☞刚才看到一个健康人的血液循环系统，很干净，那我们生活中那些食物对我们的血液有伤害?

　　生活中一些油炸食品，碳酸饮料，垃圾零食慢慢的长时间食用积累都对我们血液造成伤害，会引发血栓，血管堵塞。

个人活动☞勇做救护员☞

1，寻找心脏的位置

2，学习手势

3，学习动作，并强调用力程度

个人活动:制作《我的小心脏》观察血液循环

　　知识点☞心脏为人和脊椎动物的器官之一，是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳头，外形像桃子，位于横隔之上，俩肺间而偏左，主要由心机构成，，有左心房，左心室，右心房，右心室，四个腔，相互不相通，心房与心室之间有瓣膜，这些瓣膜使血液只能由心房流入心室，而不能倒流，血液在心泵的作用下循一定方向在心脏和血管系统中周而复始的流动，包括体循环和肺循环，并相互链接，构成完整的循环系统。