敢问路在何方？潜心集韵 红紫斗芳菲

韩萍

4月25日，一个普通却温暖的日子。

风和日丽，空气中弥漫着各种花草的清香，沁润着每个人的心田。

　　上午八点三十分，根据区教研室的安排，职初教师的片段教学、整本书阅读比赛及读书沙龙活动在贺中如期举行。

活动由区语文教研员袁瑞芳策划并组织实施，贺家土中学语文组协助，意在通过“片段教学比赛”、“整本书阅读检测”、“读书沙龙”等活动引导职初教师解读文本、设计并实施片段教学，促进其快速成长。

评委们认真专注，欣赏青年教师带来的精彩瞬间。

　　这次参赛的职初老师共三人，三个年轻富有朝气的春天般的姑娘。授课内容都是八年级下册的《壶口瀑布》。同样的内容，更能体现展示教者的风采与特色，当然也兼带着一定的难度。

第一个上场的是体中的刘称老师。

她抓住重点段落三至五段，带学生领略枯水季节时壶口瀑布的力量。从游记的角度，找寻所至、所见、所感，从而了解定点换景的写法，步步深入，师生从容互动，课堂一气呵成。

　　寓情于景是记叙中抒情的一种手法，寓情于景（或物），情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

大京的吴雀老师由“黄河之水让作者想到什么”主问题入手，引导学生感受刚强不屈、奋力抗争的民族精神，使学生更清晰地认识寓情于景的写法。

　　圈点勾画是教学与阅读中常常采用的方法。白关中学的张嫔老师今天便节选课文第四段，指导从观察或修辞的角度，圈点勾画喜欢的语句，领略壶口瀑布的特点。

一个内容，三个姑娘，三种课堂，这是春天里一幅美丽的画面，这是春天里三朵娇艳的花。

小荷才露尖尖角，职初新秀展风采。

　　问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

青出于蓝，木秀于林。蓝的衬托、林的奉献是一首不可缺少的歌。

贺中校长曾文秀便是最好的导师与引领者。多年的一线教师实践经验与教研员经历，长期坚持的阅读积淀深厚了她的底蕴。应教研员袁老师之邀，她老将出马，重拾粉笔，侃侃而谈《西游记》。

　　整本书的阅读是值得探讨的话题。如何找准一点、延至全书，继而拓展至同类文本，应该是我们追求的目标。

曾校长以制作人物档案卡片的形式进行读书指导。一曲激情洋溢的《敢问路在何方》拉开了阅读分享的序幕。课堂围绕“《西游记》人物形象赏析之猪八戒”展开，紧扣原文引导学生客观看待猪八戒的猪性、人性，科学辩证地认识人物，使阅读提升了高度，具有思辨性，给在场的学生和老师很好的启迪。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

年轻的一代已经斗志昂扬充满活力地行走在希望的路上，那里春暖花开，芳草鲜美，缤纷如霞。

睿智的前辈继续在日复一日的坚持中收获成就感，那里长郊草色绿无涯，暗香浮动，香飘十里。

取经路上风雨兼程，取经之道岁岁春风。

敢问路在何方？潜心集韵，红紫斗芳菲！