<h3> 美术活动是幼儿最喜欢的活动之一,也最有利于启发幼儿的创造性想象和创造性思维,同时是幼儿园课程中基础的教学活动。所谓幼儿园的创意美术就是以幼儿的技能发展和个性发挥为核心，以教师的引导为基础，以课程的主体为线索的通过结合多元化的美术表现方式促使幼儿进行创造性美术的设计的美术活动，它同时注重对于幼儿情感的陶冶和自我探索能力的提升。</h3> <h3> 创意美术活动目的在于探索在主题教学背景下,通过合理的计划与设计,实现创意艺术活动与主题下各种活动的相互联系和相互促进;通过实施创意美术活动,保护、培养并促进幼儿与生俱来而又潜在的创造力。</h3> <h3> 著名画家毕加索曾表示每个幼儿都是天生的艺术家。幼儿的想像力世界丰富多彩，总给人意外的惊喜。孩子们的言行隐藏着丰富的灵感和顿悟，孩子的眼睛里的世界都充满着神秘的色彩和新鲜的事物。因为他们好奇的心态与目光，未受外界和世俗感染的纯真感觉，在他们的美术作品表达中，各种内容与方式都展现着他们对这个世界的看法和美好感受。幼儿美术因此有着成人无可比拟的独特魅力，单纯而创意。</h3> <h3> 我们提倡在幼儿园开展创意美术活动，目的就是为幼儿提供一个宽松自由的环境，让幼儿有充分自主选择自己喜爱的绘画方式的权力，让幼儿有探索寻找新的作画方法的权利，让幼儿有充分想象创造作品的空间。事实上就是改变幼儿园普遍将技能作为美术活动的最终目的的现状，改变幼儿园教师普遍将幼儿的美术活动成果作为评判教学目的的标准。美术活动，尤其是创意美术活动需要让幼儿自主探索与创造，培养幼儿的创新意识。</h3> <h3>以纸盘创意装饰为例：</h3> <h3>老师准备好丰富的活动材料</h3> <h3>幼儿自主选择材料进行创意装饰</h3> <h3>幼儿创作中</h3> <h3>瞧！漂亮吗？</h3> <h3>作品展示、交流</h3> <h3>介绍作品、体验成功！</h3>