<h3> 看，这就是低语组的课堂！在低语组的教学大练兵活动中，一张张展示恰到好处的图片，一份份设计精美的课件，一块块信手拈来的字词卡，一个个配合默契的学生活动，一次次恰如其分的引导……短短40分钟的一堂课，凝聚了老师们的多少心思和汗水！</h3> <h3> 年轻而富有朝气的安培华老师，《动物儿歌》的课堂教学，师生互动、生生互动默契，识字教学方法多样灵活，让学生在和谐而充满生命力的课堂中，感受语文学习的乐趣。</h3> <h3> 卢改妮老师执教的语文课《我是一只小虫子》，将孩子们带进了一个有声有色、有忧愁有快乐的昆虫世界，让人跟随着一只小蟋蟀的诉说，自然而然地走进了昆虫的乐园。</h3> <h3> 张改妙老师的课堂乐趣无穷，孩子们在《青蛙卖泥塘》的故事里，学着吆喝，学着扮演各种小动物，学着有感情地朗读，学着表达交流，学着仿句写话。孩子们学得快乐，老师教着愉悦轻松，课堂充满灵动和张力。</h3> <h3> 王涵老师的《花钟》阅读教学，课堂上充分发挥多媒体课件教学直观形象的优势，抓住重点引导点拨，组织课堂学习活动井然有序，课堂节奏自然顺畅，学生在各种形式的朗读中感受学习语文的乐趣。</h3> <h3> 瞧，低语组听课的老师们听得入神，快速挥动手中的笔，想记录下每一个精彩的瞬间！</h3> <h3> 徐校长也不辞劳苦，在繁忙的校务工作之中，抽空来听课了！</h3> <h3> 紧张的教学大练兵听课活动刚结束，低语组成员趁热打铁，及时展开了研讨活动。讲课老师认真说课，说准备，说目标，说理念，说环节，说反思中的遗憾和不足；听课的老师畅谈听课过程中的感动和收获，也提出了许多宝贵的意见和建议。低语组教师在充分交流分享心得的过程中，收获满满。</h3> <h3> </h3> <h3> 相信在接下来的教学实践中，老师们一定会积极践行新的教学理念和教学方法，精心打造高效课堂，注重提高学生的语文素养，进而为社区小学的教学质量再创佳绩！<br></h3>