<h3> 远兮无阻学习路, 研兮助益成长记</h3><h3>——参加“国培计划”（2018）海南省乡村教师访名校德育主任培训总结</h3><h3><br></h3><h3> 人间最美四月天，繁花似锦、花香醉人，绿柳吐烟、梧桐笔直、四月的春光以最美的姿态在大地上流淌，真是“颜值”爆表，美不胜收！那就让我们一起拥抱自然，赴一场扬州大学的春日美景之旅！</h3><h3> 两个星期的培训学习，听了大量专家知名教授及一线老师的精彩讲座，结合访名校以及大家间的相关交流学习，使我受益匪浅，难以忘怀。</h3><h3>以下是我对本次培训的一些总结:</h3><h3> 1. 德育就是激发学生的激情，用激情去追求梦想，放飞梦想。如果你想幸福快乐，那就要让学生幸福快乐，回归德育教育的本质就是以心换心。人不仅要活着，而要有意义，获得有质量，教师就要用道德理想去塑造培养人，改变自己德行或德性。学校的德育的重要目标就是培养学生勇敢无畏、团结协作、永不服输的精神。</h3><h3> 2. 德育工作千头万绪，要想让德育充满生命活力，打破传统德育教育体系，践行德育的力量至关重要，要改变传统的教育，就是找一个它对立面，一个对抗力，这个对抗的力就是德育。这也是德育突破口和切入点。改变传统的德育势在必行，才能方显德育生命活力。</h3><h3> 3. 德育是至高无上的真理，向道德的本质过渡，它是一种实践精神，深入道德的核心，是公平公正平等的，受道德行为的约束，使我们懂得德育就是一种责任，只有用心、真心才能做好教育，让德育充满生命活力，做到以德育人。</h3><h3> 4. 要想抓好德育，那德育干部就是首要，德育干部是引导，走在前面，培养学生，而教师就要点燃学生的热情，引导学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，这些都是德育的一些做法。</h3><h3> 5. 德育工作是要走出去，德育就是要引导，要我们全面深入了解学生，了解学生是教育的前提，知之深才能爱之切。因为每一个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同，而微型德育是最有效的教育，微型德育不受时间、场合、地点的限制，微型德育课都能做到意想不到效果。</h3><h3> 通过这半个月的培训，使我明白不管是德育工作，还是学校管理，我们永远无法预测未知，如哪一朵云彩会下雨，哪一片天空会放晴，会带来下一站未知的转折，而我们能做到的只是以善意的微笑，良好的教养去尊重每一个生命中出现的人。去认真完成每一件看似微小的事件，收获总是不期而至，让人惊喜。 总之，相遇是缘，相遇美好，</h3>