"文"化人· "德"润心——烟台市“中华文化涵养师德”工程集中研修之蓬莱团队生命成长侧记

宝 盖

<h3>  春日迟迟,卉木萋萋,群英毕至,杏坛春满。在这美好季节,一场将载入烟台教育史册,并将给烟台教育带来巨大变革的“师德工程”正式起航。2019年4月21日烟台市从市县两级教育部门和全市7.6万名校长教师中,层层选拔推荐出的300名“种子教师”赴京参加“中华文化涵养师德”工程集中研修。 </h3> <h3>  本次研修活动,促成种子教师的理念提升,为我市加强师德建设启动了崭新的篇章。</h3> <h3>  耕耘心田,无骄无谄,有教无类,无辨媸妍。“学为人师的意义在于教化从容,行为世范的境界是能砥砺无穷”。种子教师要真正把中华文化的精神“学出来,悟出来”,并能“做出来,传下去”,通过自身的“学思践悟”不断朝向新时代的“大先生”迈进。</h3> <h3>  北京师范大学继续教育与教师培训学院院长王文静女士亲自领衔的专家团队,精心、精准的设计课程,可谓一次专门针对烟台、完全按照“国培项目”标准设计的“高级订制中华文化涵养师德”烟台版本。</h3> <h3>  以心相照,成其久远,以文化人,木铎金声。作为全国素质教育的发祥地,站在新时代的节点,烟台把师德提升工程放在政府层面,从“种子教师”培养、点面结合推进、全面总结提升三个阶段逐渐实现中华文化涵养师德的全员覆盖。</h3> <h3 style="text-align: center;">教书育人德为本,</h3><p style="text-align: center;">传道授业身先修。</h3><p style="text-align: center;">一粒种子,</h3><p style="text-align: center;">一棵大树,</h3><p style="text-align: center;">一片森林。</h3><p style="text-align: center;">一张蓝图绘到底,</h3><p style="text-align: center;">圣贤大道传天下。</h3> <h3></h3><h3>  云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。邓传淮司长以生动形象的事例、诙谐幽默的语言,为我们解读了全国教育大会的意义和精神。</h3> <h3>  81岁郭齐家老先生,谈起《中国传统师德的意义和价值》,慷慨陈词,拍案而起,发出了关于中国教育最真诚的呐喊。</h3> <h3>  台湾国学大师辛意云现身说法,以《论语》为经,以生命成长为纬,温和谈笑间,诠释了关于生命觉醒的智慧与思考。</h3> <h3>  郭文斌教授的《好老师是一盏灯》,将阳明心学的解读寓于生动有趣的比喻。他的“面缸”悟道,他的舒朗笑声,如一缕春风将阳明心学吹进我们心中。此生光明,亦复何言?</h3> <h3>  更感动于启功老先生对学生的一片赤诚,“学为人师,行为世范”;感动于王文静院长对传统文化坚定地相信和推动,“读原典,悟原理,向内看,向前走”;感动于金一南教授在人民大会堂的慷慨陈词,“不忘初心 方得始终”……</h3> <h3>  韩星教授的讲座,让我们有了新的感悟。孔子之所以值得学习,因为他的精神可以成为教师的"根"。我们以他的精神为"根",能给学生带去一种文化或精神上的熏陶,使他们将来无论做什么,都有源自中国文化的"根"。孔子的高明之处,正如韩教授所解读的他教学生"做人重于学文",《论语》的第一篇即为"学而篇 ",我们从这字字句句中读到的都是"学做人"。比如:“人不知而不愠,不亦君子乎?” 君子不重则不威,学则不固。</h3> <h3>  钱翰教授的《礼记·学记》导读,夏红副主任的《百年巨匠--启功》,田佳老师的《无问西东》和自我觉察的探寻以及郭文斌教授的《好老师是一盏灯》,让我们对生活顿悟,立志勤学,知行合一。</h3> <h3>  京师课堂上的专家教授们或娓娓道来,或挥拳呐喊,或诙谐幽默,让我们在潜移默化中感受中华文化的魅力,心灵得到滋养,生命得到滋润。他们一点素心,七分风骨,他们心有温度,肩敢担当。他们为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。他们唤醒沉睡在我们心中的“仁”,激发潜隐在我们头脑中的“智”,让我们担负起生命中应该承担的“义”,力行世间最难践行的“爱”…… 使我们真正明白自己的文化所自、血脉所流,成为具有中国心的现代文明人。</h3> <h3>  《论语》,我们更需要传达孔子的思想:一个字“仁”,两个字“君子”,从道德做起,用以立德树人。大道至简,大教也至简,让我们顺着孔子的主轴线坦坦荡荡。</h3> <h3>  主题沙龙活动,引领我们做好老师; 有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,需要做好当下,学思践悟。</h3> <h3>  经典回忆,让我们感受做好人的幸福,做人师的幸福,做朋友的幸福,做善事的幸福。幸福随处可见,幸福陪伴我们去理解,去宽容。“学而不厌,诲人不倦”,用幸福滋润我们的心田; 在幸福的光环里透出真情,透出智慧,透出慈爱和友善。</h3> <h3>  我的时光笔记,记录了因材施教,有教无类,教学相长,温故知新,学而时习之……对这些深深融入我们教育生活的美好语词,蕴藏着一份宗教般的虔诚、炽烈隽永的"教学之恋"。</h3> <h3>  我的生命树的时光,回眸那一刹那,满满的都是幸福的回忆和成长的历程。诵经典,陶冶情操,读书伴随成长……</h3> <h3>  学员们分享了自己的幸福源泉: 在成人的世界里,没有容易!但生活就是这样,在你毫无防备的时候,它会给你惊喜给你苦痛,你无法拒绝更没有选择的权利!</h3><h3> 恐惧、忧患等等这些生命中的不圆满,都源自我们的心灵。不幸和幸福其实都是一种历练、一种成长!</h3><h3> 不要害怕、不要忧愁,享受当下,向前看,勇敢的面对生活给予我们的一切,因为那些打不垮、杀不死我们的,终将会让我们变得更强大!</h3> <h3>  我们选择了当一辈子的“教师”,于个人,是职业; 于国家,是使命。我们要做政治素质过硬,业务能力精湛,育人水平高超的高素质教师。</h3> <h3> 理想是指明灯,我们为此肩负了使命。我们会坚定理想信念,做师德表率; 我们能提升专业能力,做育人能手; 我们定满怀博大爱心,做心灵使者。</h3> <h3>  京师好老师生命成长历程,本来想收获一缕春风,它却给了我一个春天。假如世界确定必须下雨,那么就让我们一起约定在心里放晴吧。</h3> <h3>  五天的学习悄然落幕,经典的学习日日常新。期待我们承续经典诵读的美好习惯,将每日的诵读当做生活的营养,跟学伴们共学共进,共同营造良好的学习氛围,以此为契机, 取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,把正确的道德传承给学生。</h3> <h3>  我们都立志在当下,做新时代“四有”好老师,不忘初心、牢记使命,传承师道,立德树人。在讲台上,为指引学生前进领航导向; 在一方校园里,为祖国培养人才尽心尽力。</h3> <h3 style="text-align: center;">制作 蓬莱种子教师团队</h3>

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