<h3> 最是书香能致远，2019年4月23日上午《基于项目式学习的晋江现代民间绘画校园传承研究》课题组第三次读书分享会在晋江实验小学录播室开展。课题负责人姚育晓老师及课题成员参与本次交流分享，会议由姚育晓老师主持。</h3><h3> 本次读书分享活动会分三部分，首先由姚育晓老师对课题组前期近期开展的工作进行小结。</h3><h3> 接着，由课题组成员分别对《为未知而教，为未来而学》一书进行分章节的交流分享。吴建汉老师负责该书的引言部分，展示了本书的整体脉络和论证观点；李洋镕老师分享了“做业余的专家而不是严谨的学院派”一章，分析了传统教育中的学习为何总是陷于被动；郑晗老师在“点燃创造力的开放性问题”一章，分享了如何超越既定的知识和已知的学问；陈明江老师以对话的形式分享如何让值得学习的知识在生活中融会贯通，并为大家推荐了他在思考这一问题中遇到的好书；许雅芬老师着重分享了各学科背后的认知方式，为大家打开一扇扇教学窗口；张敏敏老师则立足于未来世界，分享闯荡未来世界所必需的能力；再由姚育晓老师进行“从认识到智慧，选择有生活价值的学习”结语分享，并结合日本禅师白隐慧鹤《两个过独木桥的盲人》作品提出在为未知而教的“独木桥”上巧妙探索前行的愿景，为本次的读书分享划下完美句点。</h3><h3> 再由课题组成员张敏敏老师针对本次课题所设计的教学设计进行组内二次交流探讨。</h3><h3> 最后，姚育晓老师对下一阶段的课题研究工作进行安排。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲吴建汉老师展示本书的整体脉络和论证观点</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲李洋镕老师分析传统教育中的学习为何总是陷于被动</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲郑晗老师分享如何超越既定的知识和已知的学问</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲陈明江老师分享如何让值得学习的知识在生活中融会贯通</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲许雅芬老师分享各学科背后的认知方式</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲张敏敏老师分享闯荡未来世界所必需的能力</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲姚育晓老师分享“从认识到智慧，选择有生活价值的学习”</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">▲读书分享会现场</h3>