践行新教育  构建理想课堂 ——解放小学开展新教育实验构建理想课堂行动之组长示范课活动

芳方芳

柔柳吐绿，桃花芬芳，蒙蒙的春雨滋润着解放的校园，学习的春风带来了“新教育实验构建理想课堂行动之组长示范课活动”。带着对教育的殷殷期待，怀着对学习的执着追求，我校全体教师聆听了语文和数学两科九位教师呈现的精彩课堂。这是我校本学期继主任引路课活动后，又一次在新教育理论指导下的课堂教学实践活动。这次活动得到了校领导的高度重视，每一位授课教师都倾尽全力研磨打造，精心选课，反复推敲每个细节，所有相关工作人员更是积极配合，提高了集体凝聚力，体现了解放人团结奋进、精诚合作的精神。大林角干学校、钱家店双宝小学、胡力海学校、大林镇中心小学四所联盟成员校莅临我校观摩了此次活动。

4月22日和23日是数学专场，五位教研组长为我们呈现了五节精彩纷呈的新教育课堂。

任晓英老师执教的是五年级下册《长方体和正方体整理与复习》，让学生多实践、多操作，在此基础上去感悟知识，主动获取知识，是本节课的一大亮点。在教学中任老师多次让学生运用数一数、看一看、量一量等方法发现长方体（正方体）面、棱、顶点以及长、宽、高等的特征。让学生在“触摸”中掌握知识，有助于激发学习兴趣，提高学习内驱力。

邱红丽老师的四年级数学课《三角形》突显了数学的本质，给学生留足动手操作和思考的时间和空间。引导学生经历从问题——猜想——验证——解决实际问题的新课程理念，学生体验了三角形特点的探究过程，并能联系生活学以致用。

陈丽老师执教的是三年级数学《年月日》。教学中陈老师抓住教材特点层层深入，结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系，通过交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣，教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立，保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实。

　　候福玲老师授课内容是二年级下册《有余数的除法》，授课过程中注重孩子的动手操作，将抽象的思维，集中在实物上表达出来，使枯燥的计算过程生动起来。整节课站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。

闫继佳老师的授课内容是一年级下册《摆一摆、想一想》。闫老师以魔法师为教学情景导课，激发了学生的学习兴趣，课中的游戏环节，更将这节课推向了高潮。整节课层次清晰、环环相扣，充分利用了多媒体在教学中起到的辅助作用。

4月24日和25日是语文专场。四位语文教研组长展示了四节多姿多彩的语文主题学习课堂。

刘微微老师的一年级主题识字课《操场上》，能巧妙指导学生归类识字，刘老师先让学生通过看图说话，引出新词语，打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步和踢足球。让学生自己发现表示手的动作的字都有提手旁，表示脚的动作的字都有足字旁，把6个生字形象直观地归好类。此外，教学识字过程中都很注重识字方法的渗透，引导学生用多种方法去识记。

三年级孙俪老师的精读引领课《纸的发明》以轻松的谈话引入，让学生先思考纸的由来，又通过介绍蔡伦和造纸术，使学生轻松地进入到本节的内容。整个过程在提出问题、设置悬念，引入课题中展开，一开始就让学生处在浓厚的学习兴趣中，激发学生学习欲望，让“要求学生学”变成了“学生要求学”。

程云虹老师讲授的四年级精读引领课《自然之道》，运用了表演法、朗读法、比较法、想象、揣摩人物内心、填空等多种方法力求在学生充分与文本对话的基础上，自主感悟，自觉内化，真正懂得文本所承载的价值内涵，潜移默化地对学生进行人文熏陶。

王静老师执教的是五年级精读引领课《威尼斯的小艇》。王老师这节课着重让学生从美文中受到美的熏陶。她以了解小艇的特点以及它与人们的关系为本课的重点，以领会抓住事物特点写的表达方法为难点，以生为本、以写促读，以读为主，使学生在读中了解课文内容。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。

课堂展示后，我们进行了评课、议课活动。在肖哲、姜玉娇两位主任的组织引导下，授课的九位教师对展示课的教学设计意图进行了解读，并对教学效果进行了反思。

听课的教师以组为单位，积极发表了对这几节课的看法，提出了客观诚恳的建议，更多的是，看到了自己可以学习之处。老师们在各抒己见的同时，又进行了思想的碰撞，既增强了理论知识又拉进了彼此的距离，达到了思维碰撞、充分研讨的目的。

研讨交流后，两位主管业务的艾昌萍、李慧泉副校长结合自己对新教育理想课堂三重境界的理解，就这九节课的教学框架、知识的内在魅力、书本和生活的联系展开点评，同时，就如何在教学中创设情境，培养学生灵活思维，如何把握核心问题，进行有效教学方面给出了细致的建议与指导。最后希望老师们在教知识的同时，关注学生学习能力的提升，打造属于自己的理想课堂。

这次新教育实验构建理想课堂行动之组长示范课活动，展示了我校教师扎实的教学基本功和谦虚好学、求知若渴的良好风貌，达到了以展示促教学，以研讨促成长的目的。相信每位教师一定能够带着满满的收获和信心砥砺前行，在李跃武校长的领导下，大家以育人为己任，齐心协力、精诚合作，为实现理想课堂而努力！