创新，照亮课堂，启迪智慧——凉州区初中英语名师丁帆工作室“词汇教学”专题研讨活动圆满落幕

奕童

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　人们常说，最美人间四月天。

在这个春风送暖，春雨润物的时刻，为了提升我区英语教师的课堂教学创新能力，并推动我区英语教研教改快速发展，凉州区初中英语名师丁帆工作室主持进行了英语“词汇教学创新尝试 "教学观摩暨专题研讨活动。

本次活动以武威十中为主阵地，由工作室首席名师丁帆老师主持，武威十中张泋榕老师进行教学展示，工作室其他成员全员参与观摩学习和研讨交流。活动从开始到结束历时三小时，所有参与人员用饱满的热情和虚心的态度确保了这次活动的顺利开展和圆满结束。

　　黑格尔曾说过，教师是孩子心中最完美的偶像。最有效最美的教育教学应该是教育者对学生自然而然的 "美"的影响、感染和示范。

今天活动的第一个环节，便是教学观摩课展示，进行教学展示的张老师就是这样一位美丽的教育者。

她，气质如兰，温婉优雅，举手投足间都是一种令人放松愉悦的舒适和淡然。

她，热爱教学，热爱学生，三尺讲台上的自信从容背后是她孜孜不倦的辛勤和付出。

她，发音纯正，口语流畅，从她口里流动出的每个字每句话都体现着严谨和专业。

她，勇于创新，大胆尝试，为教育教学所做的每一次探索都如源头活水般灵动和鲜活。

教学语言之美，

教学机智之美，

教育情感之美，

教育氛围之美，

就是一种，

如春风化雨的美。

　研讨活动无疑是促进教学交流和发展的重要途径。

今天活动的第二个环节就是将工作室成员分为四个小组，由组长负责，针对张泋榕老师词汇创新教学的有效性和可取性进行研讨，并分享自己在词汇教学方面的成功经验。

各组成员在组长的带领下都畅所欲言，献计献策，是一场难得的思维与智慧的交锋。

　　发现美，创造美，是教育教学的最高境界。唯有教育者的集思广议才能将教育智慧发挥到最佳。  

在热烈的研讨过后四位组长分别就自己组内成员的研讨内容和效果做了总结发言。大家一致认为张老师的课堂很有创造性，将词汇教学与趣味语境有效结合起来是一次全新的体验。无论是教师自身良好的教学素养，还是精心巧妙的教学设计，以及扎实有效的课堂实施过程，对其他人而言都是一次学习和提高的良机。

　　一个团队要想发展壮大，要想走得远，一定离不开领导者的高瞻远瞩。对于武威十中这个强大的集体而言，殷世伟校长就是那个带领我们大胆探索，勇于创新，锐意进取的领头人。对于名师工作室而言，丁帆老师就是我们大家的标杆和精神导师。正是因为有他们积极向上的榜样力量，在教育这条道路上，我们才不迷茫，不孤单，多了自信。

　　在总结阶段，工作室首席名师丁帆老师从“素养”、“简约”、“创新”、“归真”、“学习”、“展示”等六个方面谈了他对大家的教学期望，建议以及自己的工作感悟。

他期待每一位成员都能像张老师一样不断提升自己的专业素养，学会创新，学会取舍，返璞归真。他鼓励每一位年轻老师不断学习，利用一切可能的机会挑战自己，展示自己。他祝福每一位教育工作中都能热爱生命，感恩成长，快乐生活。

　　活动的尾声，全体成员用热烈的掌声，真诚地邀请武威十中殷世伟校长做活动点评。

殷校长谦虚地表示自己是英语学科的门外汉，不敢妄言，但他以管理者的视角和高度，提纲挈领地对课堂教学和教师专业发展给予指导，提出希望并指出了英语教学的新思路，新走向。

针对观摩课堂，他鼓励张老师以后要更加自信，放开手脚来展示自己，用个人魅力和教学技巧掌控课堂。针对词汇教学创新尝试，他建议英语老师们要勇于创设生活化的真实语境和情境，充分激发学生学习英语的兴趣和探索运用语言的潜能。针对英语教师的专业发展，他建议老师们要多学习，多读书，努力提高自己的文学修养，顺应时代发展潮流的需要，做新世纪的合格之师，魅力之师。

　　一次活动，会让我们有所为，有所获，有所悟，但它远不能解决我们在英语教学上遇到的所有难题和困惑，我们唯有坚守教育初心，用创新照亮课堂，用爱心启迪智慧，才能收获"春播桃李三千圃，秋收硕果满神州"的喜悦。

(撰稿:王莉莉 审核:丁帆)