博学众长 ，集思广益——社会组教研

鸿运当头

　　正当阳春三月，百花争艳的季节，我们社会教研组正开展轰轰烈烈的教研工作。

本学期我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心，切实提高教学质量，使本组教师的专业水平有新的提升。

通过“备课、说课、上课、课后反思”作为具体手段，为本组教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，大家集思广益，博采众长。

　　我们重视学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索，为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习《指南》社会领域内容和具体活动课相结合，来提高教师的教育活动水平。

　 社会组成员结合《指南》集体研讨大班社会教案《有魔法的一分钟》

　　社会组成员结合《指南》集体研讨中班社会教案《爱护图书》

社会组成员结合《指南》集体研讨小班社会教案《小狗的气球》

社会组老师们的风采

大班五位老师精彩的课堂活动展示：

李飞飞、王可静、拓海娜、 张田、 艾妮

中班六位老师精彩活动课展示：

张巧蓉、张月月、孙芳、段甜、高生琴、贺辽辽

小班三位老师精彩活动课展示：

党小帆、董雪慧、张飞飞

钟园长点评：

钟园长点评时，肯定了我们每一位老师的惊人进步之处，但也具体指出了一些不足，告诫我们：路漫漫其修远兮，教师们要上下而求索，同时鼓励大家再接再厉！

刘园长、赵园长点评：

希望在把握好本活动目标的同时，重视常规教育和安全小知识的渗透。

鲁主任点评：

从活动目标的确立、重难点的把握、以及如何突破难点的方法，三方面着手，既点出了大家的活动亮点和不足之处，又给出了很好的建议。

　　社会组所有成员讲完课以后，教研组长孙芳组织大家在录播室说课并反思，其他组员再评课，并提出自己的建议。

　　此次集体“说课、评课教研活动”先是所有成员说课，然后评课，评课通过评亮点、评不足两方面进行。

　　再次研读《指南》，挖掘社会领域相关知识。

　　子曰：“学然后知不足，教然后知困。”相信社会组所有成员通过一系列的活动，更进一步地知道了自己需要改进的地方，同时也学习到了别人的可取之处。也希望在今后的教学活动中所有老师在教会幼儿的同时也发现自己的不足，然后不断探索，努力进步！