无形的舞，无图的画——记一（3）班亲子书写活动

明镜小学五（3）班

你会写字吗？

当然，身边不会写字的人很少了吧。

可是，你真的“会”写字吗？

看完“龙”字的写法后，觉得自己会写几个？

汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为：无言的诗，无形的舞,无图的画，无声的乐。

汉字是古老的祖先仓颉机缘巧合下创造而成的，经过五千年演变、发展、精简，展现了无穷的组合。

为练好写字基本功，明镜小学一（3）班开展了亲子书写活动，在书写中陪伴孩子，在书写中了解孩子，在书写中共同提高！

一、基本笔画

笔画是汉字最小的构成单位，是汉字构成的基础。传统的汉字基本笔画有八种，即“点（丶）、横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛）、弯（）、钩（亅）”

我们先从基本笔画开始练，掌握了基本笔画的写法，写好字就不成问题了。

同学们认认真真的一笔一画，从点到线，从线到面。

汉字，线条的美感、笔画的力度、整体结构感和不同的写字风格，是中国文化的精髓所在。

卧钩

下笔稍轻，先向有下（笔画由轻到重），再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出。

竖

竖画要写垂直，竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

横

横画要写平稳，横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

点

点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

撇

撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还起着平衡和稳定重心的作用。

捺

斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

同学们书写每一个笔画都认真地起笔、行笔、收笔。

减少平拖或平划，感受笔画的轻重变化。

正确的坐姿，正确的握笔是写好字的关键！

一笔不苟，每一笔都写得实实在在！

二、练字

书法是最具东方气息的艺术品，是讲究线条、力度、表现力的整体艺术品。看到书法，就能给人带来一种直观的感觉，一种抽象的艺术享受。

我们认真写好每一个方块字，方方正正的练字、方方正正的做人！

通过点画线条的强弱、浓淡、粗细等丰富变化,以书写的内容和思想感情的起伏变化，以字形字体和行间的分布，构成优美的章法布局。

有的似玉龙雕琢

有的似奇峰突起

有的俊秀俏丽

有的气势豪放

正是有了文字，人类历史才真正走进文明，历史才真正有了记载。

正是有了取法于天地日月、山川草木，飞禽走兽的汉字，才有了中国书法这种在世界艺术史上独特的“笼天地于形内，挫万物于笔端”的书法艺术。

中国古代人民的伟大智慧才真正通过汉字一代代传承下来。

参差

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，这是一种参差之美，不同角度产生的落差层次美。

平正

平正是书法艺术的重要表现形式之一。其会给人一种稳定、心情舒适的感觉。

匀称

匀称是书法艺术的另一重要元素。即在字体的笔画之间，各部分组合所形成的舒适感与整齐感、匀称之美。

连贯

连贯是书法艺术的重要要素之一。笔画与笔画之间，各个结构部分之间都应相互协调、衔接。使得字的各个部分避免分析，使其形成有机统一的整体。

飞动

飞动是赋予书法活泼形象的方式之一。一方面其可以呈现出静态之美，另一方面其还可以彰显动态之美，使得书法具有生命力，让欣赏者获得更大的想象空间。

书法艺术的动态美在一定程度上更能体现书法作者的思想与情感。

三、写诗

唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠。

我们先从李白的《静夜思》练起！

此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

古诗词是中华文明最值得骄傲也是中国文化必不可少的一部分，它凝聚着传统文化的语言美、文字美及韵律美。

我们在朗朗上口的古诗中练习写字。

仔细观察老师的范帖，分析、体会写字的技巧。

在亲子书写中，增进家长和孩子之间的情感交流。

在亲子书写中，促进孩子身心的健康成长。

在亲子书写中，激发孩子的内在潜能。

在孩子和家长的互相鼓励中，获取不断进取的动力。

我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是画却有画的美感，它不是舞蹈却有舞蹈的节奏，它不是歌却有歌的旋律。

希望一（3）班的同学们都能练一手好字！

感悟中国文化、传承中国文化，弘扬中国文化的同时，为将来的学习打下坚实的基础！