<h3> 时在中春，阳和方起。在这个既给万物新的生命，也给人以新的希望的春天，区教委教研室林向阳主任给实验小学送来一节精彩的数学教研课。林主任执教的是五年级数学《长方体的认识》一课。</h3><h3> 课堂教学是有生命的，课堂教学的生命是师、生共同培育的，本节课的灵魂是什么？林主任给出了四个关键词：自主、操作、体验、感悟。</h3> <h3> 本节课有两次先学后教，学生自主地学习、自由地发现、尽情地体验，让学生说着说着就认识了长方体，增加了课堂的宽度。<span style="line-height: 1.8;">借助长方体学具，引导学生获得清晰、深刻的空间表象，逐步抽象出长方体的特征，从而发展空间观念。</span></h3> <h3> 两个“猜一猜我是什么”练习，在巩固知识的同时，让长方体回归到生活，使学生进一步感受到数学与生活的紧密联系，进行乐于整理、爱心教育和勤劳教育。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">本节课在操作、观察、比较、分类中发现长方体的特征，通过推理把长方形的特点迁移了过来，学生易于掌握。</span></h3> <h3> 王校长非常关注我们数学教研活动，关心年轻教师的成长。百忙中总是抽时间参加我们的教研活动。看，王校长听得多认真呀!</h3> <h3>上完课，林主任说课。</h3> <h3> 武振磊、张荣华两位主任评课。王校长点评。</h3> <h3> 动手操作、合作探究、汇报交流，极大的调动了学生学习的热情。积极回答问题，大胆展示自我👍👍</h3> <h3>瞧! 老师们都被林主任的精彩课堂深深地吸引了!</h3> <h3></h3><h3> 本次数学教研活动的开展又一次让我校数学教师对构建“三六五"生态高效课堂，使课堂教学方法更丰富，更贴近学生生活有了新的认识，让大家在不断学习中可以取人之长，补己之短。</h3><h3> 再次感谢林主任对我校数学教研活动的支持👏👏👏</h3>