教育因爱而精彩—记大余县南安小学吴家祯师德标兵事迹

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老师

学生

留守

孩子

奉献

辅导员

敬业

南安

吴家祯

儿童

因为爱，所以奉献与敬业

      她不是演员，却吸引着学生饥渴求知的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉泠泠作响；她不是雕塑家，却塑造着莘莘学子的灵魂。在领导眼里，她爱岗敬业、勇于担当；在同事眼里，她德才兼备，正直无私；在学生眼里，她爱生如子、公平公正。

      时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。自2010年从教以来，在这9年间，让每一位学生在课堂上“学有所获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她就是南安小学吴家祯老师。

      理想很美好，现实却很残酷，刚出来工作，吴老师被分配到偏远的山区左拔任教，和她一起参加工作的同学有些受不了山里的寂寞而辞职离开。然而这些对她来说并不是问题。问题是学校地处偏远山区交通不便，每天只有定点的少量班车进出，想想一个女孩子骑车走在崎岖不平的山路上确实有些害怕，但是一想到那些天真无邪的孩子们还在等着去上课，一切困难都显得那么渺小。六年的山村支教生活使她变得更加成熟，倾心教育 ，无怨无悔……

  作为一名教师，她把真情柔柔地洒进学生的心坎中。看着学生问她“为什么”时的可爱样子，她沉醉；听着学生说“听懂了”时兴奋的声音，她高兴。看到学生在作文中写下“老师，你真好，就像我的妈妈”时，她骄傲。

      有人说，敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，她深有同感。敬业是奉献的前提，奉献是敬业的结果。多年来，她一直担任班主任、上数学课，2016年考入南安小学后担任学校大队辅导员工作并负责组织开展托管部各项活动，工作既繁琐又紧张，她深深地感到肩上的担子不轻，同时也暗暗下定决心，一定要把各种工作都做好。

      有一次，她发现一贯按时到校的罗同学打了上课铃还没有到校，问了好几个学生，都说不知道。打电话给她的家长，才得知她因为地中海贫血去了医院治疗。下班后吴老师第一时间到医院看望，待她返校后，吴老师还主动关心罗同学的病情恢复情况，并告诉了她一些注意事项，鼓励她要有信心战胜疾病。吴老师还交代几个和她要好的同学平时多关心她，一有情况，要及时向老师报告。有一次她在日记中写到：“我得到了老师真正的关心。”看到这句话，一直以来的苦和累顿时烟消云散，并且还感到由衷的快乐。 因为爱，所以积极与进取

   作为一名数学教师，吴老师抛开个人功利，不追求学生成绩立竿见影的提高，而是站在学生长远发展的角度，让学生真正掌握学习技巧，提升学习能力。为此，她想尽办法，来提高课堂教学的有效性。激发学生学习兴趣，培养学习数学的成就感;让学生喜欢她，进而喜欢她的数学课;灵活多样的教学模式，风趣幽默的课堂语言，和谐快乐的师生互动，使课堂充满活力，兴趣盎然。学生们真正领悟到了“什么是死知识灵活掌握，什么是活知识规律探索”，综合能力稳步提升。

  因为工作的需要，吴家祯老师被任命为南安小学大队辅导员。她时时刻刻提醒自己，一个人要有所成就，就必须要有强烈的责任心和事业心；凡事没有最好，只有更好；在工作上要精益求精，勇于创新，不断进取。

因为爱，所以热情与关爱

      俗话说"沟通是架起友谊的桥梁"，吴老师经常通过短信，微信，家访走进学生家庭，与家长加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交流，全面了解学生情况。对于这些父母不在身边，跟着爷爷奶奶一起生活的留守孩，吴老师极其关注，经常找他们谈心，聊天，与他们沟通交流，询问家里的情况，有没有什么困难，有什么需要帮助。

      留守儿童是近年来一个突出的社会问题。心理问题更是农村留守儿童值得关注的问题。为了帮助留守儿童健康成长，让关闭的心灵重受滋润。丰富孩子们的课余生活，学校指派吴老师负责组织留守儿童“亲情家园”每月一次的活动，比如生活技能比赛：折衣服、洗衣服、包米果……比如为留守儿童举行的集体生日会：给孩子们送上一份礼物，送上一份祝福，让孩子们在歌声中、在祝福中度过难忘的生日。一次次的活动，不仅锻炼了孩子的生活技能，还丰富了孩子的课余生活，让孩子们同样感受到家庭的温暖。

      她还经常利用课余时间和这些留守孩谈心，把他们看作自己的孩子，用心呵护每一个孩子。为了提高他们的学习成绩，每次晚自习，她都会认真地批改这些孩子的作业，对于不懂的知识，还会耐心地辅导。

      在住宿学生中有一位刘同学，她是一位孤儿，是年迈的养父收养了她，虽然生活艰苦，但她从不甘落后，学习成绩优秀，也热心为班级做事。在刘同学的一封信中是这样写的：

      吴老师，您还记得那一次吗？那时我参加田径运动会，脖颈两边的淋巴结肿大，脖子疼得不能转动，还发热。上晚自习时，正好是您值班，您发现了我身体不适，便亲切的问道：“你怎么了，是不是感冒了？走，咱们上医院看看去。”说着，把我扶上车。医生帮我检查了一番，让我量体温，我躺在那张靠椅上，头不能转动，您接过温度计，帮我放。一会儿，医生说发烧，得打退烧针，我一听，很害怕。要打针的时候，您握住了我的手，把您手中的温度传到我手中，不，应该是传到心中，只记得当时有一种无名的感觉涌上心头，心里暖烘烘的。老师呀，您知道我当时心里有多甜吗？ 您的恩情怎能叫我忘怀！

      这样的信还有很多很多。

春华秋实，成果丰硕

      经过不懈的努力，吴老师无论是在教育教学，还是教研工作方面都取得了骄人的成绩！

      2013年青年数学优质课竞赛二等奖，2015年被评为镇优秀教师，镇优秀少先队辅导员，县优秀运动员，2017年评为县优秀少先队辅导员，数学优质课竞赛二等奖，2018年被评为优秀老师......

      “执鞭奉爱数来载，桃李芬芳逐梦来”。讲师德、讲奉献、埋头苦干终不悔。在农村教育这片热土上，吴老师愿化做一颗平凡的蒲公英，默默散发芬芳，将爱的种子撒遍学生心田……