<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了推动大鹏新区学校音乐、舞蹈学科的教研工作，4月23日在深圳亚迪学校举行2018-2019学年度第二学期音乐学科小乐器进课堂区级研讨课暨音乐监测分析与研讨活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">活动从亚迪学校音乐老师张馨老师的《龙的传人》音乐课开始！</span>张馨老师基本功扎实，教态自然大方，教学设计完整，有亲和力，教学环节紧凑层层递进。</h3> <h3>找出相同与不同的乐句，张馨老师课堂引入尤克里里</h3> <h3>孩子们用尤克里里学习弹唱</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生素质高，乐理知识掌握扎实，声音和谐，对乐曲节奏、情绪、乐句的强弱力度把握较好。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">纸杯游戏环节新颖，有效的解决了学生们的节奏训练。</h3> 课外拓展，升华主题<h3><br></h3> <h3>课后，老师们抽查学生清唱歌曲以及对歌曲的掌握情况</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张馨老师讲解教学思路：张馨老师利用尤克里里这一乐器的特点在课堂中贯穿节奏的运用，巧妙的加入了纸杯节奏，亚迪学校从小学一年级开始，小乐器尤克里里进课堂，在音乐科组长张梦霜老师的带领下，目前已经在一、二、三年级中全部普及教学，孩子们在音乐课上充分利用尤克丽丽找准音高，唱准旋律，孩子们在课堂上的弹唱练习让在场的各位领导及老师赞不绝口ʕ̢̣̣̣̣̩̩̩̩·͡˔·ོɁ̡̣̣̣̣̩̩̩̩亚迪学校的特色教学棒！棒！棒！</h3> <h3>大鹏新区教研员张燕老师对整节课做了精彩的点评！张燕老师特别提出“乐器教学是音乐教育的重要内容之一，对于培养学生的音准和识谱能力具有特殊的功效”“加强学生的听力训练”以及“聆听”的重要性，让孩子们学会听，充分利用尤克里里的特点，让小乐器贯穿始终。</h3> <h3><b>张燕老师具体对2019年音乐学科国家监测进行了系统的分析、归纳与总结！并提出了明确的要求与目标～<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音乐课的学科特点音乐教育的核心是审美教育,审美是在轻松自如的情境中,用音乐进行情感交流的方式来完成的。在学习音乐的过程中,音乐塑造的形象直接被感知,从而触动内心的情感变化。音乐学科测试的主要目的就是用音乐情感来培养学生的审美情感,这是音乐课与其他学科最根本的区别。</span></b></h3> <h3>张燕老师声情并茂的演讲，掌声响起来 (☆^O^☆) 🎊🎊🎊🎊</h3> <h3>活动圆满成功！再见</h3> <h3> 图 施淇弘 文 张馨</h3>