设计意图 <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 升旗仪式对于大班的孩子来说并不陌生，然而参加升旗仪式的意义是什么，升旗仪式中该怎么做呢？在大班的认知基础上，我们开展“我是小小升旗手”活动，引导幼儿了解升旗仪式，知道五星红旗的意义，在升旗仪式中能行注目礼，以此表达对祖国和国旗的热爱。</h3> 活动一:讨论 <h3> ⒈升旗仪式上你是怎么做的？ </h3><h3> “立正站好，不能和小朋友随便说话”</h3><h3> “国歌响起后眼睛要看着国旗行注目礼”</h3><h3> “如果在上学的路上听到国歌响起，要停下来面向国旗的方向行注目礼”</h3> <h3> ⒉观看“天安门”升旗仪式视频</h3><h3> “解放军叔叔好帅啊，我也想成为升旗手”</h3><h3> “解放军叔叔走的真整齐啊”<br></h3> <h3> ⒊你想成为升旗手吗？成为升旗手有要求吗？应该怎么做？</h3><h3> “要选平时表现好的小朋友”</h3><h3> “上课积极举手回答问题，爱动脑筋的小朋友”</h3><h3> “要和视频里的解放军叔叔一样走的很整齐”</h3><h3> “要抬头挺胸走的和解放军叔叔一样帅”</h3> 活动二:竞选升旗手 <h3> 根据小朋友说的标准，我们选出了11位小朋友，再由小朋友投票选出6名升旗手和护旗手。</h3> <h3> 由周安琪小朋友记录投票结果，最后祝爽杰，石轩铭，张欣宁，朱思诚，王梓，许翔宇小朋友成为下星期升旗仪式中的升旗手和护旗手。</h3> <h3> 没有选上的小朋友也不用难过，好好表现下次也能成为升旗手哦。</h3> 活动三:升旗手训练 <h3 style="text-align: left;"> ⒈练习升国旗的礼仪</h3><h3 style="text-align: left;"> “我们什么时候开始走，什么时候停呢？”</h3><h3 style="text-align: left;"> “怎么把国旗升上去呢？”</h3><h3 style="text-align: left;"> 练习中我们发现了问题，于是我们请大一班的小旗手们为我们解答。</h3> <h3 style="text-align: left;"> ⒉邀请大①班小朋友做示范</h3><h3 style="text-align: left;"> ①护旗的手要拉着国旗，不能离旁边小朋友太远也不能太近，眼睛坚定的看向前面。</h3><h3 style="text-align: left;"> ②出旗音乐响起时，踏步向前。踏步的时候一定要腿抬高，摆臂整齐，目视前方。</h3><h3> ③升旗手要在升旗台准备好。</h3><h3 style="text-align: left;"> 让我们演示一遍给你们看看吧……</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> 大一班小朋友在为我们示范如何升旗</h3> 活动四:升旗仪式 <h3> 四位护旗手护卫着鲜艳的五星红旗在场外安静地等候着，升旗仪式正式开始，伴随着激昂有力的出旗乐曲，四位升旗手护卫着国旗，步履轩昂大步向前走。</h3> <h3> 升旗手也做好了准备👍</h3> <h3> 国歌响起，升旗手有节奏地拉着升旗绳，鲜艳的五星红旗徐徐升起。小朋友们面向国旗行注目礼。</h3> <h3> 接着由吴老师带领我们学习儿歌《升国旗》</h3> 活动反思 <h3> 小小的仪式，大大的情怀！看似一次常规且简单的升旗仪式却蕴含着爱国主义教育，激发了孩子们的爱国情怀，同时也培养了孩子们的集体荣誉感和自信心我们还会把一些教育主题的内容渗透在日常教育活动中使幼儿的爱国主义情感与行为得到进一步深化。</h3>