阳光 活力 精彩——清水二幼青年教师研训活动纪实

绯色

　 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。在学前教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势下，青年教师为幼儿园的师资队伍注入了新的活力，作为新一代的培养对象，我园对青年教师的教育教学水平及专业素养成长高度重视，通过观摩活动、研讨培训，以提升其综合技能，助推青年教师稳步成长。

　　为了落实对青年教师的培养，教研组采取了具体的措施：①岗前培训——熟悉教学常规；②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子；③好课引路—每周听老教师的课至少两节；④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，幼儿学习方法的定位，操作材料的运用等方面做了认真的指导；⑤汇报评课——每位青年教师都组织一节汇报课，教研组及时听课和评课，帮助青年教师肯定成绩，找出不足。

　　教学技能活动，是由我园教研组牵头，园长、级组长及任课教师共同参与听课评课。赛课活动要求青年教师全部参与，按照“教师独立备课，级组长带领小组研课，教研组组织活动的开展、评课”的模式进行，青年教师认真准备，精心设计。

齐心协力，活动准备中😊

　　

精彩的说课环节👍

　　沈洺汐老师通过晒小鱼、变小鱼、包装小鱼等游戏活动，使幼儿主动学习数学，活动既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

　　黄婷婷老师将米奇人物形象与奥尔夫音乐相结合，引导幼儿倾听感受音乐，在情景游戏中，根据音乐的不同信号表现相应的动作及情绪，真正达到了玩中学，学中乐的目的。

　　她们是一群有理想、有信念、有担当的年轻人，在幼儿教育的道路上不断追求卓越，做最好的自己……

　　年轻教师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，使其在快乐的学习氛围中得到了发展。

　　

　 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。成功无止境，起点总是零，教师易，名师难，我们相信，经历过风雨必能见到彩虹！

　　活动结束后，青年教师们纷纷表示收获很大，受益匪浅，她们会更加珍惜每次学习交流的机会，在今后的教学工作中相互学习、扬长避短，努力实现教育教学技能的创新，尽快成为教学的主力军。

     本次活动的开展，激发了我园青年教师“比技能”的热情，有效地提升了他们的教育教学能力，为教师教育教学的经验交流和教学风采展示搭建了平台。我们将以此次教研活动为契机，在不断的思考与研究中,总结出一套适合学前教育教学新的方式方法，使我园教师的教学技能再上新的台阶！