花开时节伴成长——记王婧怡名师工作室四月活动　

吴周燕

师父

乡下人

教案

风景

工作室

乡间

课堂

很多

这堂

四月

柳色如烟柔风暖，

花光似锦新绿繁。

万蝶婆娑舞蹁跹，

最美人间四月天。

　　在这最美的四月天，我们工作室全体成员再次相约在瑾山小学，开始了本月听评课活动。

　　为了能上好这堂课，师父对我这堂课进行了很多的课前指导。

在我的教学设计给师父看了之后的那天晚上， 11点多，师父还在给我修改教案。在学习了师父的精彩教案后，我更加感觉到了自己教案设计的不合理，同时，师父也给我提出了很多修改建议，因此，我对教案做了很大的修改。

　　本周二，我在学校试上磨课。这个过程，我觉得很重要，因为很多我自己不能解决的问题，经过同事们的提点之后，给了我很多启发。

终于和瑾山小学四（9）班的小可爱们见面啦！👇👇👇

　　在课堂之初，我用音乐《走在乡间的小路上》和一些乡间风景图片导入，让学生初步感受乡间的风景美，感受乡下人家的淳朴……

　　课堂上，孩子们纷纷举手，课堂气氛活跃。

　孩子们，找一找乡下人家有哪些独特、迷人的风景呢？

　　乡下人家的风景美，瑾山小学孩子们的读书声更美！美哉！妙哉！

　 在课堂总结环节，孩子们将乡下人家独特、迷人的风景总结成了一首小诗☺

　　课后，工作室的小仙女们都各抒己见，我们的师父王老师也有针对性地提出了宝贵意见，让我学到了很多。

　俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此，我深刻的意识到身上的责任，我要努力提升自主发展的内驱力，让语文教学返璞归真。