在探索中前行——东风学区晨诵交流活动纪实

簪薇阳

　　草长莺飞，春意撩人。在这温暖的时节，东风学区六所学校语文教师代表齐聚东风小学，开展了晨诵主题交流活动。会上，各校老师详细介绍了本校晨诵活动的整体谋划，实施计划，活动开展及抽查检测，大家互相探讨，相互借鉴，为晨诵活动提供了更多的思路。

建国路小学开展了以“诗意进校园，校园浸诗意”为主题的诵读活动，以古诗为诵读的主要内容，还别出心裁的开展了周二“听古诗”活动.低中高年级选择了不同的诵读形式，保证了诵读效果，使孩子们从小受到了诗意的浸润。

　　五一路小学将晨诵项目作为师生每日课前的必要仪式，让孩子们从进入校门就走入诗词的大门。学校还要求各年级制定了详细的诵读计划，保证了诵读的效果。孩子们还把自己喜欢的诗词积累在本子上，图文并茂，内容丰富。孩子们在诗词的熏陶下快乐成长。

　　七中小学部自2017年10月起开始进行诵读活动，把经典古诗词作为诵读内容，从排队进校门开始就进行诵读，充分抓紧早晨的黄金记忆时间，保证了诵读效果。此外学校还进行了诵读检查，采用抽查、巡查、互查、书面考查等多种方式，开展了“小主人大讲堂”系列活动。

　　东风小学开展了丰富多彩的晨诵活动，以活动促进步，坚持每日晨起20分钟经典诵读，年级诵读评优课展示，班级诗词大赛，校级古诗词小报编写。通过多种形式的活动，丰富了诵读内容，激发了孩子们诵读的兴趣，效果卓显。

回民小学将古诗诵读与吟唱相结合，推荐孩子们阅读相关古诗文解读书目，选择自己喜欢的诗词大声吟诵或吟唱，营造了浓郁的诵读氛围。他们还将诵读表演搬上舞台，为孩子们搭建了自由展示的舞台。

　　铁路斜衔小学将周三晨读固定为古诗词诵读时间，为每个孩子打印了诵读篇子，推荐了课外读本。他们还设计了各种形式的古诗词特色题目，既检测了诵读效果，又增强了诵读兴趣，使得课堂上诗声朗朗，诗意浓浓。

　　交流虽短暂，意义却深远，它引发了我们更多的思考，提供给大家更广的思路，在探索中摸索前行，相信我们未来的路会走得更稳，更远。